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语文五年级上册同步练习必备

王明刚老师

五年级上册语文练习册课堂同步训练

一、基础知识部分

1、用“╲”把加点的字的错误读音划去。

巢穴(xué xuè) 泥浆(jiāng jiàng) 眩晕(xuán xuàn) 荆棘(jí jì ) 绯红(fěi fēi ) 栅栏(shàn zhà )

2、看拼音写汉字。

yí zhǔ

wú gōng

jiā yáo

biān jī

3、组词

{

彻( )

砌( )

{

渗( )

掺( )

{

粘( )

沾( )

{

矿( )

旷( )

4、把下面的词语补充完整，并用其中的一个词语造句。

按( )不( ) 无( )可( ) 自( )自( ) ( )不可( ) 疲( )不( ) ( )心( )目

5、按要求写句子

(1)我会写出一条描写人物气节的名言

_____________________________________

(2)连翘花开花了。(我会把它改为拟人句)

_____________________________________

(3)提那些事干什么，每个母亲都会这样做。(我会把它改为反问句。)

_____________________________________

(4)那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的孩子，像五线谱，像风吹杨柳……(仿写句子)

________，像________，像________……。

(5)春节快要到了，爸爸准备让你为家里写一幅对联，你准备写什么呢?

_____________________________________

(6)这学期通过课文的学习，你一定认识了很多美丽的风景，你最喜欢课文中介绍的什么地方，说说你的理由吧!

_____________________________________

二、课文内容填空

(1)你从《耕荒》一首诗中，你想到了什么?

_____________________________________

(2)“人是万物之灵，然而，当人自作聪明时，一切可能会走向反面。”这句话的选自《 》意思是________。

(3)《心田上的百合花》一文中，断崖上的百合努力开花的原因是_________，从这篇课文中你受到了什么启发?_________。

(4)“死去元知万事空，_________”这首诗是( )代诗人( )写的。你还知道该诗人的哪些诗句，写出其中的两句_________。

(5)《阳光很活泼》中，父亲和儿子将一幅画和一封信带给老师，你觉得老师看到画和信后会想到什么?

_____________________________________

三、短文阅读，回答问题。

(一)

《________》

这是一匹奔跑中的骏马。怎样表现它的速度之快呢?作者( )，让马的右前腿大步前跨，左后腿向后平伸，以表现它的快速奔跑。快到什么程度呢?作者( )，让马的后蹄踏在一只飞燕上。这样就把快具体化了，连飞燕都来不及躲闪，是跑得快啊!马蹄踏在飞燕上，飞燕竟( )，可见这匹马四蹄离地，风驰电掣般地飞奔。

1，选择合适的词语填在文中的括号里。

匠心独运　　安然无恙　　构思奇妙

2、画出描写骏马速度快的句子。

3、这篇短文描写的是我国古代一件稀世宝物，你能给它起个好听的名字吗?

五年级上册语文第五单元同步练习题

一、看拼音，写词语。

tián jìng yóu rén páng bó cǎo fēng lín mào

( ) ( ) ( ) ( )

diàn táng guī lì yōu xián ān xiáng hòu zhòng

( ) ( ) ( ) ( )

二、查字典，并按要求填表。

带点的字 音序 部首 再查几画 字义(在所选注释序号上面打“√”)

欢腾 ①跳跃②升③挪动

万籁俱寂 ①古代的一中箫②泛指声音

神态各异 ①有分别，不相同②奇异，特别③分开

精妙绝伦 ①断绝②独一无二的，没有人能赶上的

三、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。(〔 〕处填关联词)

南极，很早就成为人们( )的地方，人们急切地想揭开它那神秘的面纱。〔 〕困难重重，〔 〕没有使勇敢而充满智慧的人类失去信心。经过一代代人的( )努力，如今，一批又一批的科学家( )登上了南极这块宝地。

四、在括号里填上合适的词语。

鼓舞( ) ( )错误 改变( )

继承( ) ( )经验 提高( ) ( ) 态度 ( )作用

五、选词填空。

1、爱护 爱惜 珍惜

他从小就养成了一种( )书籍的习惯。

他十分( )时间，一分钟也不让它白白地浪费掉。

2、安静 宁静 平静 寂静

老师来了，教室里立刻( )下来。

海上有一轮明月，照着( )的海面。

他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死一般的( )。

七、在原句上修改病句。

1、有了改革开放政策，我国人民的生活水平迅速得到改善。

2、乌云和暴雨从天空倾泻而下。

3、在老师的帮助下，他明确了学习态度。

4、春天的上海是个美丽的季节。

八、根据课文内容填空。

1、壁画上的飞天，有的( )，( );有的( )，( );有的( )，( );有的( )，( );有的( )，( )……

2、那像小提琴一样( )的，是在草丛中( )的声音;那像琵琶一样( )的，是在石缝间( )的声音;那像大提琴一样( )的，是无数道细流( )的声音，那像铜管齐鸣一样( ) 的，是( ) 的声音。

苏教版语文五年级上册《伊索寓言》同步练习题

一、读拼音，写汉字。

hú lí

pú tao

yí guàn

shōo huǎng

fèn biàn

jiè xīn

二、在下列句子中填上合适的关联词语。

1、( )狐狸吃不到葡萄，( ) 说葡萄是酸的。

2、一贯说谎的人( )说了真话，( )没有人会相信。

3、朋友，( )你会以为我会下来，那( )大错特错了。

4、( )现在已经是初春了，( )天气仍然很冷。

5、大家齐心合力，这个难题( )会解决的。

6、( )经历过严寒的人，( )能够体会到春天的无比温暖。

三、课文传真。

1、在读《狐狸和葡萄》中狐狸的话时要读出________________的语气。

《牧童和狼》中两次写到牧童大叫，根本没有狼时的大叫要读出________________的语气。狼真的来了时要读出________________的语气。

2、《狐狸和葡萄》这则寓言告诉我们：________________________。

3、读了《蝉和狐狸》，你懂得的道理是：________________________。

四、阅读短文，完成练习。

狗、公鸡和狐狸

狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上

栖息，狗就在下面树洞里过夜。

黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡( )，继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊!太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”

鸡( )回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。

1、选用成语填在文中的括号里。

不加思索 一本正经 信以为真 无动于衷

2、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来。

《狼与山羊》聪明的人应当事先考虑清楚事情的结果，然后才去做。

《狐狸和山羊》聪明的人临危不乱，巧妙而轻易地击败敌人。

《狗、公鸡和狐狸》尽管坏人老奸巨滑，但在聪明人面前，他们的诡计仍是枉费心机。 　　3、这三则寓言中，你最欣赏欢的角色是________，因为________________你最憎恨________的角色是________，因为________________

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