中考语文复习提纲:审题和立意
一:训练目的
凡文皆有题,命题作文必须切合题意。因此,在动笔之前一定要认真审题,谨慎立意。这是关系到文章成败的第一件大事,容不得丝毫粗心大意。审题的关键在于完整地理解题意,仔细分析题目的要求,要看到“标题”对文章既有限制的一面,又有不加限制的一面。这两个方面考虑的周密、细致,就不至于出现思路阻塞和文不对题的现象。这是审题的关键。
审题要点:
1:要善于从限制中发现“自由的空间”。2:要认真对待多重限制条件。
3:在把握标题重心的基础上,作细致深入的思考,努力探究标题的含义。
此外,如果碰上“给文字材料作文”(含自拟文题的“话题作文”)之类的题型,则应仔细审视材料,反复研究命题的意图,不要想到一点就匆忙下笔。
再说立意。
立意,指的是确立文章的主题思想的过程,主题是文章的灵魂,文章的材料、构思、表达都必须为主题服务。“立意”有时跟审题同步进行,有时则是先审题而后立意。但不管是哪一种情形,立意也由它特殊讲究。
1:立意要深刻。
要对所写的事物作一点分析。立意不是直觉的思维活动,不能单凭个人的意愿办事。“立意”是一个逻辑思维过程。要挖掘出题目包含的深层含义,必须和社会、时代联系起来,揭示出文章的社会意义和教育意义,立意深刻,才能发人深思;发人深省,才能给人教育。
2:立意要新颖。
要解放思想,敢于创新。无论写什么,都要有点创新。表现的主题与众不同,才能引起读者的关注。“人云亦云”的文章是没有品味的文章,没有品位的文章不是好文章。
3:立意要真实。
要在审题的基础上,结合自己感受最深的材料,感悟最深的主题来写才最有表现力。照抄别人的思想、因循守旧都不能写出好文章。写文章是为了表情达意,“情”和“意”密不可分。写作时自觉地把“情”和“意”有机地联系在一起,文章就会变得更加真实。
审题和立意很难一步到位,草率的态度决不可取;特别是在限定时间的考场作文中,用于审题和立意的时间一般都比较短,更难免出现这样或那样的疏漏,因此,在下笔的过程中如有所发现,就应当及时加以修正。
三:作文提示
1:作文题目:我家附近
提示:本题只有空间限制、内容不限,可以自找话题,如本社区的居民生活概况、特有民俗风情、建筑风格等等。要有创意,如果将文章写成一幅风景画或风俗画,就要从一个特定的角度反映出时代的新鲜事。新风貌,使读者觉得立意新,有余味可寻。
2:作文题目:观剧有感
提示:此题只限制写作内容,必须写观剧的感受。但剧种不限,话剧、电视剧、地方戏剧等都可以写。戏剧,不能看到什么就写什么,面面俱到,只能就剧中某个人物的个性或某一段情节的内容抒写感想,表达看法。如果自由把握,也可以谈谈剧的意义或演员的表演艺术。可用夹叙夹议的方式写,切忌叙事过多。
中考学习:明确语文学习目的
陈辰在介绍自己的学习经验时首先说的是要明确自己为什么学习,这样才有学习的动力,其次要抓学习效率,在学校里就把作业做完,每一门都做好笔记,把难点抓出来,遇到难题和同学讨论,解决不了的向老师请教,而英语、语文方面则靠多年的积累。
现场的家长和同学对于这些概括性的经验并不满足,纷纷踊跃提问,现场气氛十分活跃,家长和同学都成了采访高手,一个个问题穷追不舍,从家庭、父母对他的影响,到爱看什么电视节目都问到了,都希望从陈辰那里学到上乘秘籍。
遇到难题怎么办
一位家长问:“请问你是如何在课间就完成老师布置的作业的?当你遇到很难的问题时,是自己苦想还是请教老师?”
“俗话说熟能生巧,我在平时做题时会注重对题目熟练程度的训练,严格控制自己的做题时间,这样不仅能够提高学习效率,而且可以通过对时间的控制,培养自己在考场上对时间的把握能力。在做题的过程中,我常会碰到一些难题,我会先独立思考,如果还是想不出来,就会和班里学习好的同学一起讨论,或者是请教老师。不会钻牛角尖,把时间都浪费在难题上。”
提高中考语文成绩学习方法
首先语文的基础题,古诗默写、名著、文言、综合学习,占的分不多,但是丢分会变得很容易,语文知识点多,一旦掌握不扎实,这丢一点,那丢一点,就会成为语文考试的遗憾。
其次阅读理解这是中考语文的重头戏,包括现代文和文言文,其中现代文又分为散文、说明文、议论文、记叙文,而就各地中考来看,现代文大多考课文以外的名家名篇,文言文则一般以教材为主,涉及课内外结合的比较阅读。需要强调的是,无论是现代文的阅读还是文言文的阅读,中考时,其题型设计均以主观题为主,要求考生根据自己对阅读材料的理解来答题。
中考作文在语文考试中所占分值最大,因为它最能体现一个人的语文水准。可以说,一篇作文的好坏关系到整个语文考试成绩的成败,切不可掉以轻心。不少同学平时写作马虎,主要表现在根本不打草稿,甚至抄袭他人文章,应付老师等,这些都不利于写作水平的提高。因此,作文一定要养成良好的习惯。
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