小班音乐：认识mi和sol

王明刚老师2023-08-27 19:26:22

小班音乐：认识mi和sol

　　设计意图：

　　在音乐中加入游戏不仅能让幼儿更好的接受枯燥的理论，更能直接地激起学生对音乐的兴趣，同时也把整堂课推上了高潮。这样的活动，幼儿不但能更进一步掌握音符和唱名之间的.联系，同时也培养了幼儿良好的合作意识和在群体中的协调能力。

　　活动名称：

　　认识sol和mi

　　活动目标：

　　1、在听辨活动中感知sol、mi两个音的高低。

　　2、能听音模唱，并知道它们在简谱上的位置。

　　3、感受《我的家有几口人》，尝试看色块来唱谱。

　　活动准备：

　　铝板琴、两组sol和mi组成的乐句简谱，《我的家有几口人》简谱

　　活动过程：

　　一、认识sol、mi两个音

　　“铝板琴——‘音乐城堡’，里面住着很多的音宝宝，今天啊，有两个音宝宝要来和我们小朋友做好朋友，让我们来听听看，它们是怎么介绍它们自己的。”

　　1、教师手持音块，边敲边唱5 5│ 5 5 5│，引导幼儿听音模唱。

　　2、同样介绍mi。

　　3、教师引导幼儿观察sol、mi两个音分别标有黄、红两种颜色，知道sol喜欢穿蓝衣服，mi喜欢穿黄衣服。

　　4、敲击sol、mi两个音，引导幼儿听辨高低，知道sol比mi高，mi比sol低。

　　“铝板琴——‘音乐城堡’是音宝宝的家，有很多层楼，上面都标有数字宝宝，sol住在五楼，mi住在三楼，所以sol的音要比mi高。”

　　二、听音模唱

　　1、敲击两个音组成的简单乐句。如：5 3│ 5 5 3│；35 35│ 35 3 │等，让幼儿听音模唱。

　　2、敲乐句：鼓励幼儿在铝板琴上找出相应的音，并有节奏地敲击。

　　三、认识sol、mi的位置

　　1、认识黄、蓝两个音。

　　2、介绍音符的家：sol、mi在简谱中的数字宝宝代表。

　　4、看着简谱唱唱简单的乐句。

　　四、尝试看色块唱谱

　　熟悉《我家有几口》的谱子，尝试着看色块来唱谱。