其他教案－第九课 中华文化的勃兴（二）

　　学习目标：

　　1、重点掌握孔子的政治思想和教育成就，了解老子及其他思想家和军事家的主张。

　　2、分析历史现象、提高学习能力。

　　3、学习孔子的教育成就，感受孔子的教育思想，树立良好的学风，养成良好的学习习惯。

　　学习重点：

　　孔子的主张和教育成就。

　　学习难点：

　　通俗讲解各位思想家的主张。

　　学习过程：

　　一、学习课文做导学练习：

　　1、儒家学派的创始人是（ ）。战国时期儒家的代表人物是（ ）。孔子的言行记载在《 》，他提出的“仁”的学说的内容有（ ）民情（ ）民力；反对（ ）和任意（ ）。孟子的思想主张有：轻（ ）治国；笼统地反对（ ）；不滥用（ ）资源。

　　2、成为我国封建文化正统思想并对后世产生极大影响的学说是（ ）家。

　　3、孔子的'教育思想有：“（ ），不亦说乎”；“三人行，（ ）”；“知之为知之，（ ）”。

　　4、孙武是（ ）时期的军事家，他的《》是世界上最早的兵书。

　　5、墨子的思想主张有：反对（ ）战争；主张“（ ）”、“（ ）”希望人们（ ）。

　　6、老子的思想主张有：一切事物都有（ ），事物对立的双方能够（ ），从（ ）两方面思考问题。

　　7、提出建立君主专制中央集权的封建国家的学派是（ ），代表人物是（ ）。

　　8、在教育教学实践中提倡“因材施教”是（ ）。

　　9、思考动脑筋P47、P48。

　　二、学生互动讨论：

　　1、讨论完成导学练习；

　　2、找出文中的主要知识点，提出疑问难点；

　　3、讨论动脑筋。

　　三、师生互动讨论：

　　1、分别指名学生说出导学练习完成的情况。

　　2、讨论：大思想家、大教育家孔子：

　　①说出自己所了解的主要知识点；

　　②师适当点拨、讲述、归纳；

　　③P47讨论动脑筋题目。

　　3、讨论思想家老子

　　①指名学生说出知识要点；

　　②师点拨、简述、归纳；

　　③讨论动脑筋P48。

　　4、讨论百家争鸣

　　①指名学生简述主要内容和要点；

　　②师点拨、简述；

　　③讨论活动与研究。

　　四、小结。