小学美术《弹涂的游戏》教学设计

小学美术《弹涂的游戏》教学设计

　　学习领域：造型·表现

　　教学课时：2课时

　　教学目的：

　　１、通过对弹涂孔版画的学习，激发学生热爱生活并感受这种版画产生的朦胧、丰富、特殊的美感。

　　２、使学生学习、掌握弹涂漏印的工艺知识及技法。

　　３、培养学生的整体设计能力。

　　教学重点：

　　学习弹涂孔版画技法知识。

　　教学难点：

　　弹涂的颜料水份、力度；

　　整理效果的`把握。

　　教具准备：范画、弹涂孔版制作步骤范画、颜色、剪刀、裁纸刀、牙刷、卡纸等。

　　教学过程：

　　一、组织教学：检查学生用具准备情况。

　　二、导入新课（欣赏导入）

　　导言：“同学们，我们一起来欣赏《潮汕农家》（课本P28）吗？”

　　提问：“这是一幅丝网版画，是最有代表性的孔版画之一，通过漏印的原理制作而成。它带给你怎样的感受？”

　　――宁静、祥和，洋溢着浓郁的乡土气息。

　　今天，我们就来学习如何制作一幅孔版画。

　　三、讲授新课

　　１、发挥学生的主动性。

　　提问：“请同学们看看书自学一下，这种孔版画怎样做？”

　　２、出示工具，讲解工具的作用。

　　那么什么叫漏印呢？（教师边讲解边演示制作过程）。

　　漏印：就是在纸板上设计出你所要表现的形象，然后剪去这个形象，使纸版呈镂空状，再用颜色涂在镂空位置的底纸上，就印出与版上一模一样的纹样来，这种方法叫漏印。

　　３、示范步骤方法。

　　（1）在纸上画出图形，用刻刀阴刻；

　　（2）在刻好的纸板后垫上色纸，用手指或木棍等轻刮醮上水粉颜料的牙刷，使颜料喷在画面上；

　　（3）揭开底版，作品完成。

　　四、作业步骤：

　　启发学生讲解制作过程。

　　提出：“同学们，想一想，来做的时候，第一步干什么？”

　　１、设计。２、制版。３、弹涂漏印。

　　在弹涂制作过程中，同学们要注意掌握颜料的水分，弹涂的力度，让画纸与弹涂的颜色搭配得更好看？（让学生充分发挥想象力、审美能力）。

　　五、学生作业：放轻音乐。

　　教师巡视指导。

　　六、讲评作业：

　　选取优秀作业，表扬较好表现了弹涂孔版画的作业。

　　七、师生总结：

　　谈谈创作弹涂孔版画的心得与体会。

　　本课同学们学会漏印的基本方法，这种方法运用广泛，生活中还有许多地方运用这种方法，希望同学们多去发现、去探索、体会生活的乐趣。

　　八、下课。

　　收拾用具，布置下节课任务。