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我家跨上了信息高速路的教学设计

李盛老师

我家跨上了信息高速路的教学设计

　　教学目标

　　1、学会和掌握11个生字词语。

　　2、读懂和理解课文内容，信息高速公路指的.是什么，它给我们带来了哪些方便和作用。

　　联系实际说说信息高速公路给我们的生活、学习、工作带来了什么影响。

　　3、热爱学习，热爱科学，将来发明更多的科技产品，为人类为社会服务。

　　４、培养学生收集信息、获取信息、处理信息的能力。

　　教学重点及难点：

　　信息告速公路给我们的学习、生活等方面带来了哪些方便和作用。

　　为什么说网络世界神奇》

　　教学资源

　　网络

　　教学方法

　　自主学习法、协作学习法

　　课时安排；２课时

　　教学过程

　　一、创设情境，激发兴趣

　　同学们喜欢看卡通片吗？（播放视频）

　　二、自主学习，提出问题

　　１、用自己喜欢的方式读到底第２－４自然段。

　　想一想：（１）你读懂了什么，还有什么没读懂？

　　（２）从哪些方面你发现非常网络神奇？

　　２、上网查看、浏览资源，在bbs上交流

　　３、在bbs的质疑窗提出问题

　　４、梳理问题

　　三、协作学习，解决问题

　　１、按问题的兴趣分组。

　　２、上网浏览资源

　　３、小组在bbs上交流、讨论。

　　４、填写研究报告

　　５、小组汇报

　　边汇报边找出课文中句子读。

　　６、小结

　　三、拓展提高，评价升华。

　　１、写广告语。

　　２、汇报评价

　　四、布置作业

　　在bbs上评价远程协作学校或我校四年（４）班的广告。

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