当你一个人在家时怎么办教学设计

当你一个人在家时怎么办教学设计

　　活动主题：自护自救

　　活动目标：通过主题，教育一年级新生自护自救的基本知识。

　　活动重点：通过兴趣活动、情景剧表演，游戏，掌握一个人在家时的'方法。

　　活动关键：寓思想性教育性于整个活动过程中。

　　活动准备：组织学生排演节目、道具准备、红十字基本知识，红十字博爱奖章。

　　活动过程：

　　一、引题

　　（出示红十字标志）小朋友，这是什么？有什么用呢？

　　红十字是保护人的生命和健康，发扬人道主义精神救死扶伤，助人为乐的，但是我们必须学会保护自己，才能去帮助别人，对不对？今天，老师要带领小朋友学习自护自救的简单方法。

　　（出示课题：当你一个人在家怎么办？）认读。

　　二、主题（情景剧表演）

　　首先，请小朋友看一个小品，小朋友要仔细看，看完后老师有问题要问大家？

　　三个学生情景剧表演《小伟在家里》

　　提问：小朋友，如果你遇到小伟一样的情况，你该怎么做呢？

　　①独自在家，有陌生人来敲门，你该怎么做？

　　（课件出示：不开门）

　　②你认识的，但不熟悉的人来敲门，你该怎么做？

　　（认识到也不开门，但可以叫他和家长联系）

　　③有人在拧门撬锁，该怎么办？

　　（课件出示：打110）（表现好的要及时鼓励）

　　三、延伸（在家安全拍手歌）

　　如果爸妈不在家，你一个人在家会怎么玩？你知道那些可做？那些不可以做吗？

　　（课件展示拍手歌）

　　你拍一我拍一，在家不乱攀高低；

　　你拍二我拍二，阳台窗边不嬉戏；

　　你拍三我拍三，不玩刀剪针锤锥；

　　你拍四我拍四，不去厨房找玩具；

　　你拍五我拍五，家用电器不乱动；

　　你拍六我拍六，生人敲门不开门；

　　你拍七我拍七，有贼撬门不吭声；

　　你拍八我拍八，赶快拨打110；

　　你拍九我拍九，警察叔叔把贼抓；

　　你拍十我拍十，10点记住没问题。

　　找自己的好朋友一起拍一拍。（有能力的上讲台表演拍手歌）

　　四、巩固（小结）

　　通过这节课学习，小朋友们学到了什么知识？

　　小结巩固。

　　（课堂表现好的奖励“红十字博爱奖章” ）

　　资料提供者：