葛洲坝工地夜景第二课时的教学设计

莉落老师

葛洲坝工地夜景第二课时的教学设计

  【教学要点】讨论课后习题中2的(2)(3)小题,学习重点句,深入理解课文内容。

  【教学过程】

  一、复习检查

  1、指名朗读第一大段。

  2、复习回顾重点句、词。

  二、学习第二大段。

  (一)学习第二自然段:

  1、指名朗读第二自然段。

  2、提问讨论:

  ①作者远远望去葛洲坝像什么?(像项链)

  ②像一条怎样的项链?(镶嵌着珍珠和宝石的项链)

  ③眼花缭乱什么意思?(东西多而感到迷乱)

  ④什么东西使我感到眼花缭乱?(夺目的`光彩)

  3、齐读课文。

  (二)学习第三自然段:

  1、指名朗读第三自然段。

  2、提问讨论。

  ①整个工地有何特点?(如同白昼)

  ②白昼什么意思?(白天)

  ③按照课文顺序说说有哪些工人参与工地建设?他们的表现怎样?

  ④这一系列的情景是作者在工地上所什么的?(所见)

  3、齐读本段课文。

  (三)学习课文第四自然段:

  1、指名朗读该段。

  2、提问讨论:

  ①上段课文主要写工地上所见到的,本段课文主要写在工地上所听到的,那么作者听到了什么呢?按顺序说说。

  ②强调象声词要形象(举例)

  ③这一系列的声音组成了合奏曲,但在作者听来像什么?又像什么?(交响乐)、(战鼓)、(军号)

  ④听着这美妙的交响乐、战鼓声、军号声作者有什么感受?(陶醉)、(奋发向前)

  3、声朗读第四自然段。

  三、布置作业:

  1、熟读课文一、二大段,体会工地建设者们的全部热情智慧。

  2、写一个劳动片段-------大扫除

  【附:板书设计】

  我来到工地大坝

  风钻工

  紧握

  震捣工

  握住

  葛

  电焊工

  挥动

  所见

  洲

  汽

  车

  奔驰

  坝

  火

  车

  前进

  工

  大坝上的所见所闻

  吊

  车

  伸出

  地

  汽

  车

  嘟嘟

  交响乐

  夜

  火

  车

  呜呜陶醉

  景

  拖拉机

  突突

  所闻战鼓

  爆破声

  轰轰(合奏曲)军号

  号子声

  嗨哟奋发向前