葛洲坝工地夜景第二课时的教学设计

葛洲坝工地夜景第二课时的教学设计

　　【教学要点】讨论课后习题中2的（2）（3）小题，学习重点句，深入理解课文内容。

　　【教学过程】

　　一、复习检查

　　1、指名朗读第一大段。

　　2、复习回顾重点句、词。

　　二、学习第二大段。

　　（一）学习第二自然段：

　　1、指名朗读第二自然段。

　　2、提问讨论：

　　①作者远远望去葛洲坝像什么？（像项链）

　　②像一条怎样的项链？（镶嵌着珍珠和宝石的项链）

　　③眼花缭乱什么意思？（东西多而感到迷乱）

　　④什么东西使我感到眼花缭乱？（夺目的`光彩）

　　3、齐读课文。

　　（二）学习第三自然段：

　　1、指名朗读第三自然段。

　　2、提问讨论。

　　①整个工地有何特点？（如同白昼）

　　②白昼什么意思？（白天）

　　③按照课文顺序说说有哪些工人参与工地建设？他们的表现怎样？

　　④这一系列的情景是作者在工地上所什么的？（所见）

　　3、齐读本段课文。

　　（三）学习课文第四自然段：

　　1、指名朗读该段。

　　2、提问讨论：

　　①上段课文主要写工地上所见到的，本段课文主要写在工地上所听到的，那么作者听到了什么呢？按顺序说说。

　　②强调象声词要形象（举例）

　　③这一系列的声音组成了合奏曲，但在作者听来像什么？又像什么？（交响乐）、（战鼓）、（军号）

　　④听着这美妙的交响乐、战鼓声、军号声作者有什么感受？（陶醉）、（奋发向前）

　　3、声朗读第四自然段。

　　三、布置作业：

　　1、熟读课文一、二大段，体会工地建设者们的全部热情智慧。

　　2、写一个劳动片段-------大扫除

　　【附：板书设计】

　　我来到工地大坝

　　风钻工

　　紧握

　　震捣工

　　握住

　　葛

　　电焊工

　　挥动

　　所见

　　洲

　　汽

　　车

　　奔驰

　　坝

　　火

　　车

　　前进

　　工

　　大坝上的所见所闻

　　吊

　　车

　　伸出

　　地

　　汽

　　车

　　嘟嘟

　　交响乐

　　夜

　　火

　　车

　　呜呜陶醉

　　景

　　拖拉机

　　突突

　　所闻战鼓

　　爆破声

　　轰轰（合奏曲）军号

　　号子声

　　嗨哟奋发向前