解说词教学设计的范文
教学目标
一、知识与技能目标:
1、理解解说词的概念,弄清解说词的种类。
2、掌握解说词的写作格式及要求,具体掌握风景名胜解说词的写作要求。
3、学会写简单的解说词。
二、过程与方法目标:
通过图片、情景、实例等教学手段,使学生在欣赏、体验、思考和解决问题的过程中掌握解说词的写作要求。
教学重点:解说词的写作要求及实际写作
教学难点:风景解说词主体部分的写作要求及实际写作
教学方法:启发式讲授法、情景式教学法
解说词的概念比较抽象,学生理解比较空洞,在讲授过程中多运用提问、讨论等形式,启发学生联系实际生活来理解和掌握解说词的概念,通过美丽风景的各种图片来激发同学的写作兴趣,寓教于乐,收到最优的.课堂效果。
教学用具:多媒体、风景图片、文字材料等
过程设计
一、导入新课
请同学欣赏画面,认真听影片中的声音
庐山的山叠泉真美,但通过影片中的介绍你们对山叠泉有了更深刻的印象,真想去庐山,影片中的介绍是宣传应用文的一种,今天我们来学习这种应用广泛的文体解说词。
二、讲授新课
通过教师提问,学生思考,然后明确解说词的概念及种类。
提问:哪些情况会用到解说词?起什么作用?它单独出现吗?
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