沪教版三年级美术上册《多彩的窗帘》教学设计

沪教版三年级美术上册《多彩的窗帘》教学设计

　　知识要素

　　窗帘的功能、常用式样与色彩创意

　　技能要求：

　　用综合方法制作窗帘

　　教学目标

　　知识与技能：知道窗帘的功能和常用式样，学会用画、折、剪、贴等综合方法制作窗帘。

　　过程与方法：在设计制作窗帘过程中，学会选择与运用材料，通过自己的实践创意地制作不同类型的窗帘。

　　态度情感价值观：通过制作窗帘，交流和欣赏他人及自己的作品，体验创造美的乐趣，培养审美的情感。

　　教学重点

　　能用多种材料、方法绘制窗帘

　　教学难点

　　有创意的设计窗帘式样

　　教学过程

　　一．记忆与联想

　　1．请学生讨论窗帘的功能：

　　①遮阳；

　　②保留室内的私密性；

　　③装饰、美化室内环境。

　　2．通过回忆，请学生交流窗帘的材料、特点等：

　　①有布、纱、竹、塑料、金属等多种材料；

　　②有对称的.和不对称的；

　　③有百叶窗、垂直帘、卷帘等多种形式。

　　3．欣赏图片，激发学生的学习兴趣及创作愿望。

　　4、揭示课题：

　　二．感受与尝试

　　1．请学生尝试设计窗帘的式样和花纹。

　　2．展示、简评，提出要求：式样要新颖、花纹简洁、整体。

　　3．分小组讨论：除了绘画方法以外，还可以用什么材料、方法进行绘制与装饰？

　　4．学生交流。

　　5．教师依据学生的提议，进行演示。

　　6．提出绘画与制作要求。

　　三．设计与制作

　　1．根据自己的构思，选择材料，设计绘制方案。

　　2．可采取以下程序制作：

　　①先根据功能设计出窗帘的款式、花纹。

　　款式要新颖，花纹可具象可抽象，注意排列的生动性。

　　②综合运用画、剪贴、折等方法进行制作。

　　注意色彩搭配，及实用效果。

　　③添加窗户或简单背景。

　　四．展示与评论

　　1．作品展示。

　　2．自评：学生介绍自己的设计意图。

　　3．互评：找出自己最喜欢的作品，说出理由。

　　①在材料使用、款式的设计上是否有创意？

　　②窗帘的花纹是否简洁、生动？

　　③色彩搭配是否和谐？

　　4．教师点评，鼓励有创意的作品。