《体育第一课》教学设计

《体育第一课》教学设计

　　一、充分认识安全工作的重要性，增强安全责任感。

　　在体育教学中，我们都要树立安全第一的思想，时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事。

　　二、加大学生的安全教育力度，提高安全意识和防范能力。

　　1、课堂常规的建立，强化纪律教育。

　　（1）站队时不准相互推、撞、拥挤，因为有的孩子本身平衡协调能力就差，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故，否则后果自负。

　　（2） 体育教师要以身做则，为人师表，上课要求学生穿运动服、运动鞋上课，禁止身上带有小刀、笔、尺子、玩具等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等。

　　（3）上课要听指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野，违反运动规则的行为。不听指挥的学生，后果自负。

　　（4）准备活动要认真做充分，跳前多活动，易伤部位早预防。

　　（5）实践课上良好的课堂纪律是保证一堂课顺利进行的重要条件。未经允许不擅自离开队伍。尤其是投掷类和接力项目。在投掷项目的教学中，学生要严格按照教学程序、原则进行活动，对自己的位置要严格遵守，远离危险区，严禁对掷，等老师发令后，等同组同学都投掷完以后在统一捡回器材，队伍中其他的人不可乱跑，抢掷。不听指挥的学生后果自负。

　　（6）运动过后不准喝冷水，更不准用冷水洗头洗脸。

　　2、场地的`设置，加强安全预防。

　　（1） 场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故的最主要外部因素，是可见的，也是可预防的。在上课前我们必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除。在教学和组织比赛时我们要特别注意场地是否平整，及时清除小石块，防止绊脚引起不必要的伤害事故的发生。

　　（2）、在搬运器材过程中不准打闹，站队领取或收放。

　　三、学生要注重自己的身心理健康，加强自我保护意识。

　　（1）在体育教学中，不准因在家生气或心情不好就发脾气、情绪表现极不稳定，而对其他学生产生攻击性行为。

　　（2）身体不适的学生，如有心脏病的、做过手术，医生不让活动的等不能上体育课的学生要每次上课前及时报告给老师，让老师安排他休息。

　　（3）老师教学生互相保护帮助的方法时，要认真听，互相保护时要做到位，真正做到预防安全事故。

　　学生要人人做到以上规定，否则一切后果自负。