四年级语文桂林山水甲天下教学设计
一、启发谈话:
同学们都喜欢旅游,今天老师和同学们一起去看看那里的山和水。素有“甲天下”美称的桂林山水一定会给你留下深刻的印象的。请打开书。
二、探究交流:
(一)整体感知:快快来打开书,我们来读一读课文。思考:读完了之后,你认为桂林的风景怎样?请用文中一句话来概括。出示:“桂林山水甲天下”,问:这里的“甲”是什么意思?这句话是什么意思?
引出自学问题:为什么就说桂林山水天下第一呢?请你一边默读课文一边用△标出桂林山水的特点?
(二)合作交流:出示桂林山水的风景图,问:你认为什么景色最吸引你?你标出了它的哪些特点?
1、学生汇报(漓江水的特点):A:我标出了漓江水静的特点。生读句子。师点拨:出示句子问:这句话里有一个“真”字,是什么意思?如果换作“很、非常”可不可以?怎样能读出水的静来?(静字要读得慢一些,句子要读得平缓一些。)
B:我标出了漓江水的清的特点。读句子。师指导:请观察图片,从哪些地方还能看出水清?用你的声音把这种感觉表达出来。清字要读得重一些,要清脆一点。
C:我标出了漓江水的绿的特点。读句子。师点拨:这里有一个修辞手法找一找,见过“翡翠”吗?出示手链,解释“翡翠”,这里老师有一个疑问了,水都是无色无味的,为什么说漓江的水是绿色的呢?
请观察图片,找到答案。怎样能读好这句话。
2、总结:这漓江的水真美呀!让我们再深情地读一读这三句话。问:这三个句子组成了一个什么句式?运用这样的句式有什么好处?运用排比句式足以把水的特点写具体了,但这一段的'开头为什么还要写“大海和西湖”呢?假如你乘船来到水面上,你想做些什么?你会有怎样的感受?出示句子:漓江的水真——啊,——得——!
过渡:孩子们,请回想一下,我们是用什么样的方法来观赏漓江的水的呢?出示学法:看——读——品——想——创。接下来,我们就用这种方法来游览桂林的山? (三)自学自悟:出示图片,你认为这山怎样?你标出了它的什么特点?
1、学生汇报(桂林的山):A:我标出了桂林的山的奇的特点。读句子。师点拨:看图片,你怎样理解“拔地而起”这个词?师做动作演示,桂林的山像什么?还像什么?这真是(奇峰罗列)(形态万千),还可以用哪些词来形容?怎样读出山的奇来?
B:我标出了桂林的秀的特点。读句子。师点拨:这里用了什么修辞?解释“屏障”,你认为哪座山像屏障?哪座山像竹笋?怎样理解“色彩明丽”,你怎样把山秀的特点读出来。
C:我标出了桂林的山的险的特点。读句子。师指导:观察图片,从哪些地方能看出山的险?“危峰兀立”“怪石嶙峋“是什么意思?指导书写“栽”。“一不小心就要栽倒下来”说明这山怎样?怎样能读好这句话。
2、总结拓展:假如你站在山脚下,看见一座座高耸直立的山峰你会有怎样的感觉?出示语言训练:桂林的山————,好像————!
过渡:孩子们,我们欣赏完桂林的山水,我不禁想起一句读,这真是江作青云带,水如碧玉簪啊!那么,作者又发出了怎样的感叹?让我们齐读最后一自然段。
(四)深入感悟:生读最后一段。师边板画边问:这样的山指什么样的山?这样的水指什么样的水?再加上————。
三、总结全文:
孩子们,我们来看黑板,开课的时候,我提出了一个问题,为什么说桂林山水天下第一?现在你找到答案没有?这里,我要把问号擦去了,如果再加一个标点符号,你认为应加什么号?那就请读出我们对桂林山水的赞叹吧。全文运用的一种什么写作结构?
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
关于韵母ui、un及其对应音节的教学设计
五年级下册回顾拓展一教学设计范文
再见了,亲人第二课时的教学设计范文
火烧云的教学设计(通用六篇)
关于韵母ui、un及其对应音节的教学设计
五年级下册回顾拓展一教学设计范文
再见了,亲人第二课时的教学设计范文
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)
杨氏之子的教学设计模板
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)
重庆高考排名14250左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名141780左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名122910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名13840左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川电影电视学院和沈阳大学哪个好 附对比和区别排名
考浙江东方职业技术学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分
云南高考排名44990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名95680左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名91690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
岳阳职业技术学院的医学检验技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
文山学院和韶关学院哪个好 附对比和区别排名
海南高考排名4000左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
沈阳科技学院和广州软件学院哪个好 附对比和区别排名
重庆交通大学的能源与动力工程专业排名怎么样 附历年录戎数线
山东高考排名438500左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名49880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁财贸学院和新疆农业大学哪个好 附对比和区别排名
青海高考排名16830左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名224680左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
皖西学院和山西中医药大学哪个好 附对比和区别排名
景阳冈教学设计模板
教学设计中的教学目标方案
有余数的除法教学设计
四年级语文下册练习6教学设计
春潮教学设计
火烧云的教学设计(通用六篇)
摘掉石油工业落后的帽子教学设计范文
美丽的小兴安岭的教学设计
六年级上册把我的心脏带回祖国教学设计
小数乘法和除法教学设计(通用五篇)
特别教案教学设计
我的名字教学设计范文
锄禾的优秀教学设计方案
系统与设计教学设计
人教版四年级语文上册长城教学设计范文(精选四篇)