三年级数学上第九单元总复习教学设计
教学内容
教材96---98页
教学提示:本课时内容包括运用所学知识解决简单的实际问题;克、千克、吨;年、月、日;辨认方向;认识周长等内容,这些内容与生活息息相关,需要学生切实的理解和掌握。在教学时先让学生说说每部分知识的知识点儿,和应注意的问题,为自己独立做题做准备。让学生观察教材呈现的情境图,复习相关的题型,学生通过独立完成与合作完成的形式来完成练习。结合实际情况,对学生掌握的不牢固的知识进行重点复习,达到本学期的教学目标。
教学目标
1.通过复习进一步理解克、千克、吨;年、月、日;辨认方向;认识周长等内容。
2.经历整理与复习的全过程,发展初步的归纳、整理知识的能力,并运用所学知识解决生活中简单的问题。
3.通过对知识的整理和复习,逐步养成回顾与反思的好习惯,并能对自己的学习情况进行全面合理的评价。
重点、难点
重点:回顾理解克、千克、吨;年、月、日;辨认方向;认识周长等内容。
难点:运用所学知识解决生活中简单的问题。
教学准备:
教具准备:多媒体
学具准备:答题纸,小白板一张。
教学过程:
一、回顾知识
师:这一节课我们来回顾整理一下有关克、千克、吨;年、月、日;辨认方向;认识周长的知识。谁来回忆一下分别说说?
生:克、千克、吨是质量单位。1000克=1千克 1000千克=1吨
师:在答题纸上,独立完成96页第6题,交流结果,组长小白板展示结果。
生:年、月、日是时间单位1年=12个月 大月有1、3、5、7、8、10、12,每月有31天;4、6、9、11是小月每月有30天,2月份平年有28天,闰年有29天。平年有365天,闰年有366天。
生:用公历年份除以4,能除尽的是闰年,不能除尽的是平年。公历年份是整百的除以400,能除尽的才是闰年,除不尽的才是平年。
生:普通计时法和24时计时法换算时,普通计时法加上12就是24时计时法。
师:独立完成96页第7题、98页第8题。交流计算过程,汇报计算结果。
生:我不但知道有东西南北4个方向,还有东南、西南、东北、西北4个方向。
师:完成98页第11题,小组讨论,用小白板把讨论结果呈现。
生:长方形的特点:对边相等,4个角都是直角。长方形的周长=(长+宽)×2 4条边都相等,4个角都是直角, 正方形的周长=边长×4
师:完成98页第12题。教师巡视,给予指导。集体订正。
答案:96页第6题:千克 克 千克 吨
设计意图:一边回忆整理相关的知识点儿,一边做题练习,引导学生查漏补缺,在练习中理解和掌握相关的知识,增强学生的应用意识。
二、巩固新知
教材97页第9题
引导学生观察情境图,找出已知条件和要求的问题,开发学生的思维,提出有价值的数学问题。
答案:(1)15×8=120(元) (2)50÷8=6(包)……2(元)
(3)(15+17)×3=96(元)
三、达标反馈
1.填空
(1)2000年是( )年,2月份有( )天。上午8时用24时计时法表示是( ),晚上9时用24时计时法表示是 ( )时。
(2)8吨=( )千克 3千克50克=( )克
(3)面向东方,后面是( ),左面是( ),右面是( )。和西北方相对的是( )方。
(4)一个长方形长是8厘米,宽是6厘米,周长是( )厘米。一块正方形手帕,边长是2分米,周长是( )分米。
2。一列火车从19:30从甲站出发,次日11点30分到达,乙站这列火车运行了多长时间?
3.一个长方形游泳池,长140米,宽50米,这个长方形游泳池的周长是多少米?
答案:1.(1)闰 29 8 21 (2)8000 3050 (3)西 北 南 东南
(4)28 8 2. 24:00-19:30=4:30 4:30+11:30=16时
3. (140+50)×2=380(米)
四、课堂小结
师:通过回顾整理我们有什么收获
生:这节课通过复习整理,对本学期的学习内容进行了查漏补缺,提高了计算能力和应用意识。
师:我们运用了哪些整理和复习的方法?
生:复习引入法,归纳总结法。
师:你认为自己在哪个知识点上还需要加强练习,或又不太理解的'提出来,大家一起来解决。
设计意图:通过回顾知识点,对知识进行查漏补缺,对知识进行分类归纳整理,并及时练习巩固,。解决学生的疑点,达到全部学生完全掌握知识的目标。
五、布置作业
(1)填空
1. 8500千克=( )吨( )千克 3250克=( )千克( )克
2.从9:00---21:00经过( )小时,23:30是晚上( )。
3.一个长方形长12厘米,宽7厘米这个正方形的周长是( )厘米。
4.一个正方形的周长是36厘米,这个正方形的边长是( )厘米。
5.小丽家在小兰家的正东方,小红家在小兰家的正北方,则小丽家在小红家的( )方。
(2)口算
800×8= 140×4= 470×2= 450×3=
66÷3= 84÷7= 96÷8= 75÷5=
(3)一块长方形的菜地,长18米,宽9米,一面靠墙(长靠墙),其它三面围上篱笆,篱笆的长度是多少米?
(4)一个正方形手帕,边长15厘米,这个手帕的周长是多好厘米?
(5)一节课40分钟,第一节课从8:00开始上课,课间休息十分钟,第三节课节点上课?
答案:(1)1. 8 500 3 250 2. 10 11:30 3. 38 4. 9 5. 东南 (2) 6400 560 940 1350 22 12 12 15
(3)(18+9)×2=54(米)(4)15×4=60(厘米)
(5)8时+40分+10分+40分+10分=9时40分
板书设计
1. 1000克=1千克 1000千克=1吨
2. 东南、西南、东北、西北
3. 长方形周长=(长+宽)×2 正方形的周长=边长×4
教学反思
在教学中先通过“我们已经学习了什么”放手让学生去回顾,去练习;然后引导学生深入体会分析和体会知识板块或知识点之间的联系;带领学生一同梳理本册的知识,形成完整的知识网络,进行细节的探究。引领学生一边回顾,一边练习,一边总结,收到了良好的效果。
教学资料包
(一)教学资源包
例:明德小学2014年第一季度用电720千瓦时,平均每天用电多少千瓦时?
解析:2014÷4=503……2,2014年是平年,平年二月份有28天,一月份和三月份都是31天,用第一季度总的用电量720千瓦时除以第一季度的天数,就是第一季度平均每天的用电量。
答案:720÷(31+28+31)=8(千瓦时)
点拨:先看该年份是平年还是闰年,再计算出第一季度的天数。
(二)资料链接
再吃人参果
帅帅猪和酷酷猴来到万寿山五庄观,见到大仙说::“我师傅他老人家,当年吃人参果时,吃的太快,还没有尝出个味。他告诉我他最大的心愿就是知道人参果的味道,大仙爷爷,你能否摘个人参果让我尝尝,我好告诉师傅人参果的味道。”镇元大仙面露难色:“看你一片孝心,我出道题考考你们,答出来了吃人参果,答不出来请回!”镇元大仙看了看两棵果树后说道:“9个不老参和3个人参果共重4170克,6个不老参比3个人参果重30克,每个人参果有多少克?”帅帅猪为难的说:“人参果和不老参都不知道,用方程我不会解。”酷酷猴:“不用方程也可以算。9个不老参+3个人参果=4170;6个不老参-3个人参果=30,把这两个算式合并就可知道15个不老参=4200,所以每个不老参重280克,那每个人参果就重550克。”镇元大仙笑道:“还是酷酷猴聪明,帅帅猪看来你吃完我的人参果,还得找‘机灵果’啊!”
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