美术综合课《传递友情的使者--贺卡》教学设计

美术综合课《传递友情的使者--贺卡》教学设计

　　传递友情的使者--贺卡

　　课 型：综合课

　　教学方法：讨论与欣赏，讲解演示与制作相结合。

　　教学目的：了解贺卡的功能，初步掌握贺卡的设计制作方法、综合运用能力，提高动手能力。

　　教学重点：贺卡知识介绍。

　　教学难点：贺卡的构图安排与恰当选择材料。

　　作业要求：设计制作一张有特色的贺卡。

　　教具准备：自制各种示范贺卡；示范制作备用的资料与工具。

　　学具准备：制作贺卡所用的材料与工具。

　　教学过程（）：

　　一、组织教学：检查学具，导入新课

　　二、什么是贺卡？

　　贺卡是在重大节日、纪念日、生日等互相赠送的具有纪念意义的精美艺术品，它能显示爱心、表达美好的祝愿，给我们增添欢乐、友谊和节日的气氛。如果我们能够运用自己已掌握的美术基础知识，自己设计并动手制作一张精美的贺卡送给亲人和朋友，那么，不但能够节约，而且会使人更感亲切，更有意义。

　　三、贺卡有哪些种类？

　　贺卡的内容广泛：包括贺年卡、生日卡、结婚卡、尊师卡、节日贺卡等。贺卡的形式很多：单页卡、折页卡；有平面的、立体有声的；横式的，竖式的；心形的、树叶形的及不规则形的。（展示不同种类的贺卡，使学生有个直观的认识）

　　四、贺卡的.设计与制作要求：

　　目的明确、主题鲜明、构思巧妙、形式新颖、造型优美、工艺精致。

　　五、设计、制作贺卡的步骤：

　　１、构思、设计：

　　我们在设计贺卡前，首先应该明确要赠送的对象与赠送事因。因为不同的赠送对象的心理和爱好是不一样的：如老年人喜爱欢乐、喜庆的格调；儿童则喜爱灿烂绚丽的色彩。出于什么原因赠送对象贺卡，也同样决定着贺卡的形式与内容。在此基础上，我们再进行贺卡与内容的具体构思与设计：什么形式、选择什么图案、安排什么色彩、赠送什么话语．．．．．．只有这样根据不同的赠送对象及事因，精心设计与制作的贺卡才会受到亲人和朋友的珍视、喜爱。

　　２、选材、制作：

　　巧妙的构思、新颖的设计通过合理的材料更能渲染、表达人们之间的友爱与情感。我们确定了贺卡的形式与内容之后，就要着手选择材料。生活中能运用于制作贺卡的材料非常丰富：有纸质的（纸板、绘画纸、各色彩纸等）、塑料的、化纤的、有机材料、印刷品、电子产品．．．．．．这些材料既可是新的，也可是废旧的。那么我们该如何选择材料呢？哪种材料更能体现设计意图、赢取赠送对象的欢心就选择哪种材料。这就是选择材料的标准。

　　有句俗话：“想得好不如做得好！”这句话充分说明了制作的重要。不管设计是如何别具匠心、所选材料如何精美，最终要靠精细的制作、通过运用一定的工具（展示常用工具：绘画工具、剪贴工具等）和一定的手段（教师演示：描、染、剪、粘）才能实现情感的充分表达。

　　六、学生制作

　　教师将学生分组协调，巡视指导。对有困难地及时给以帮助，发现有特色的及时展示。

　　七、师生互评

　　教师组织将学生所做贺卡相互交流、评价。教师总结。