现代科学技术之花的教学设计

现代科学技术之花的教学设计

　　[课标内容]

　　（1）讲述邓稼先等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。

　　（2）知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。

　　（3）以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。

　　[教学目标]

　　一、知识与能力

　　（1）通过列举新中国在科学技术方面取得的突出成就，培养学生归纳史实的能力。

　　（2）通过讨论袁隆平成功培育杂交水稻的意义，培养学生综合分析问题的能力。

　　（3）通过制作火箭或人造地球卫星模型的活动，培养学生的动手能力和实践精神。

　　二、过程与方法

　　通过讲解或者阅读有关文字资料、图片资料以及观看影视资料，让学生在自主学习和相互探讨中，了解新中国在科技领域所取得的巨大成就，感受科研工作者严谨的治学态度和不畏艰辛的.工作精神，认识到科技领域的巨大成就对提高我国综合国力、改善人民生活有着巨大的促进作用。

　　三、情感态度与价值观

　　（1）培养学生还应真务实的学习态度和热爱科学的理念。

　　（2）激发学生的民族自豪感，培养学生的爱国主义情感。

　　[重点和难点]

　　重点：“两弹一星”研制成功的重大深远意义。

　　难点：我国现代科学技术迅速发展的原因。

　　[课时] 1课时

　　[教学方法]

　　启发式教学，讲解、阅读、思考、讨论相辅相成。

　　[教学过程]

　　课前引导：前几课我们学习了新中国*革命和建设的历程，请简单归纳新中国经济建设取得显著成就的几个时期。学生归纳后，教师提出：这些时期我国经济建设有着很大的发展，其原因不仅在于党和政府的方针政策的正确、全国人民的努力，还包括许多科技工作者所做出的重大贡献，正如邓小平同志提出的，“科学技术是第一生产力”，经济建设的发展离不开科技的推动。

　　导入新课

　　一、“两弹一星”的成功研制

　　1、钱学森、邓稼先等科学家的不懈努力

　　2、“两弹一星”的研制成功

　　二、“籼型杂交水稻”的培育推广

　　1、我国计算机研究的起步和发展

　　2、信息技术的广泛应用

　　四、“863”计划的制定

　　[小结]

　　1、以习题的形式巩固本课重要的知识点。

　　2、拓展：新中国成立以来有哪些重要的科技成就？

　　3、分析：我国现代科学技术迅速发展的原因。在学生讨论的基础上，教师归纳说明：一是党和政府对发展中国现代科学技术的高度重视和正确决策；二是以钱学森、邓稼先为代表的中国优秀科学家、专家，怀着深沉、炽热的爱国之情，艰苦奋斗、顽强拼搏，为提高我国的科技水平做出了重大贡献。

　　[作业]