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足球教学设计

马振华老师

足球教学设计

本课

       

教材

       

足球：基本战术

       

足球分组对抗比赛

       

课的

       

类型

       

新授

       

教

       

学

       

目

       

标

       

1 认知目标：掌握足球基本战术知识、掌握跑位方法、了解一些裁判方法。

       

2 技能目标：掌握跑位方法和传球时机的`把握，掌握直传斜插基本技能，基本技能，发展学生灵敏、速度、耐力等素质。

       

3 情感目标：培养顾全大局不搞个人英雄主义具有团结合作的意识。作为球员遵守规则服从裁，作为裁判公正裁判、认真负责。

       

重点与难点

       

重点： 二过一技术

       

难点：跑位和传球时机

       

课的

       

顺序

       

时间

       

分配

       

教学内容

       

组织、教法、学法与要求

       

教师指导

       

学生活动

       

开

       

始

       

内

       

容

       

准

       

备

       

内

       

容

       

2分钟

       

4.5

       

分钟

       

一、课堂常规：

       

1、 体委整队

       

2、 宣布课的内容：

       

二、准备活动：

       

1、 队列练习：

       

2、复习舞动青春

       

运球往返接力

       

1、教师语言清晰。

       

2、教师将课堂要求

       

? 任务。

       

3、教师宣读本课学习目标

       

1、师生一同完成练习。

       

2、在音乐的伴奏下

       

随着教师一起练习。集体纠正。

       

组织：分组

       

教法：教师讲解接力方法，提出要求。

       

1、学生站队要迅速。

       

2、学生认真听讲知道学习内容

       

3、根据学习目标制定达成目标计划

       

要求：精神饱满，动作轻松，整齐一致。

       

学法：在体委带领下复习队列内容规范队列动作。

       

要求：注意力集中步调一致

       

学法

       

1、在集体练习中规范动作

       

2、根据教师评价改进动作提高动作质量。

       

学法：1、听教师讲解了解接力方法。2、在练习中提高运球质量。

       

要求：球保持可控范围内。

       
                                               

　　?  ?? 第? 1次 课

主

       

体

       

内

       

容

       

结

       

束

       

内

       

容

       

16

       

16

       

5分

       

足球

       

1、二人跑进横向传接球。

       

2、斜传直插

       

3、足球分组对抗比赛

       

结束内容

       

1、调息练习

       

2、本课小结：

       

3、布置作业回收器材，宣布下课

       

组织：集体分组相结合

       

教法：1、讲解示范

       

2、进行学生分组。

       

3、教师巡回指导

       

4、优生示范

       

5、集体纠正

       

组织：分组

       

教法：1、男女各分成两组

       

2、各组选一名队长3、每组指派两名裁判。

       

4、教师巡回指导。

       

组织：集体

       

学法：教师带领进行调息练习

       

教师带领对本课进行总结。

       

进行上肢力量练习。

       

学法：1、听教师讲解了解动作方法

       

2、二人结组相互指导练习

       

3、接受教师指导改进动作

       

4、观看优生示范提高动作认识

       

5、结合评价标准给自己和同伴打一个分

       

要求：掌握传球时机和速度控制。

       

学法：1、在比赛中运用二人传递技术提高准确性2、在裁判中运用裁判知识提高裁判能力。

       

安全要求：不使用超常规动作不使用有伤害的动作。顾全大局不搞个人英雄主义具有团结合作的意识。作为球员遵守规则服从裁，作为裁判公正裁判、认真负责

       

要求：寡念入境、入静。

       

学法：对自己课上表现进行总结。

       

利用学到方法进行家庭练习。

       

指派学生归还器械轻拿轻放注意安全。

       

教具

       

跳绳30

       

足球15个

       

录音机1台

       

预计生理

       

负荷

       		      

课后

       

记载

       		      
                                         

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