《木兰诗》文言文教学设计
教学目的:
一.学习详略得当的写法,木兰诗。
二.领会故事情节曲折,富于戏剧性,充满传奇色彩的表现方法:
三.掌握对偶、排比等修辞方法。
四.了解诗歌表现的古代劳动人民乐观勇敢的'爱国精神,以及对和平生活的向往,高中一年级语文教案《木兰诗》。
教学重点:
目的一、二、三。
教学方法:自读、讲析、问答、练习。
教学时数:1课时
一.导言
前面我们学习了陕北民歌《回延安》这首新诗,今天,我们学习一首古代北朝民歌《木兰诗》。(板书)
1.题解:
《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》,这是南北朝时北方的一首民歌。
2.看阅读提示了解主题。
3.从内容看,这是首充满传奇色彩的叙事诗。故事情节曲折,富有戏剧性。叙述详略得当。
二.听录音,学生自读
三.正音:
zhù kèhán jiān pèi yān jì róng shuò tuò zhuāng zhuó bàng
机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走
四.理解课文内容
1.提问:这首诗叙述了什么时候到什么时候的事?
2.按情节的内容发展出征、打仗、还乡可分几段
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