语文高考易错知识点归纳

语文知识点常见易错考点

易错混淆近义字

易错分析：辨不清具体词语中关键字与别字在意义上的细微差别，是造成混淆近义字的原因。有些汉字，特别是一些读音和意义都相近的词语中的特定的字，必须结合具体语言环境才能确定。如“沟通”与“勾通”，在表示贬义的语境中，只能用偏重勾结相通意思的“勾通”;在没有贬义的语境中，则要用中性词“沟通”。又如在“为了侦察敌情，他们化妆成回娘家的新婚小夫妻”这句话中，“化妆”应改为“化装”。

易错受前后偏旁的干扰导致失误

易错分析：要向生活学习，巧辨字形。有些字，只要结合生活常理就可以作出判断了。如“呕心沥血”，如果写成“沤心”，岂不满肚子“坏水”,又怎么能为事业、工作等费尽心思?又如“异口同声”，如果是“一口”，那么与谁“同声”?学问即生活，用心体味，很多问题都会迎刃而解。另外，有些词语，特别是成语，其形成与特定的典故有关，了解其来源，就能准确判定字形。如“墨守成规”中的“墨”原指墨子，不能写成“默”。

易错实词词义把握不准

易错分析：从构成近义词的语素及近义词的结构方式来分析，可以找出近义词之间在意义上的细微差别。如从“测”与“控”这两个语素可以推知“监测”侧重于数据，“监控”侧重于事物的发展态势;从“赖”有“依靠”意可见，“信赖”比“相信”在程度上更深;“囊括”和“包括”都是偏正结构的合成词，从“囊”的“像袋子一样”的意思可见，其范围比“包括”范围大。

易错实词色彩不当

易错分析：把握不准感情色彩或语体色彩是造成实词色彩不当的原因。词语在长期的使用中有其约定俗成的感情色彩和语体色彩，违背了这种“约定俗成”，就违背了语言规范。如“大肆”、“充斥”都是贬义词;“商量”是口语用语等。每一个句子都会给我们提供一个特定的语境，每一个语境都具有自身的语体色彩，并寄寓着作者特定的情感色彩，作者或褒扬什么，或贬斥什么。所以，在用词时就要有所讲究：书面语境一般不用口语，口语语境一般不用书面语;褒义语境一般不用贬义词，贬义语境一般不用褒义词。这要求我们：首先，从认知的角度把握特定词语的语体色彩和感情色彩;其次，我们要读懂句子并理解语境。

高考语文复习常考易错多音字知识点

A 部

1. 阿　①ā 阿罗汉 阿姨　②ē 阿附 阿胶

2. 腌　①ā 腌臜　② yān 腌菜

3. 挨　①āi 挨个 挨近　②ái 挨打 挨说

4. 拗　①ào 拗口令　②niǜ 执拗 拗不过　③ǎo 拗断

5. 熬　①āo 熬菜　②áo 熬粥 煎熬

B 部

1. 扒　①bā 扒开 扒拉 扒墙头　②pá 扒手 扒草 扒鸡

2. 把　①bǎ 把握 把持 把柄　②bà 印把 刀把 话把儿

3. 蚌　①bàng 蛤蚌　②bèng 蚌埠

4. 薄　①báo (口语单用) 纸薄　②bó (书面组词) 单薄 稀薄

5. 堡　①bǎo 碉堡 堡垒　②bǔ 瓦窑堡 吴堡　③pù 十里堡

6. 暴　①bào 暴露　暴躁　②pù 一暴十寒

7. 背　①bèi 脊背 背景　②bēi 背包 背枪

8. 奔　①bēn 奔跑 奔波　②bèn 投奔

9. 臂　①bì 手臂 臂膀　②bei 胳臂

10. 辟　①bì 复辟 辟邪　②pì 开辟 精辟 辟谣

11. 扁　①biǎn 扁担 扁豆 扁铲 扁桃体　②piān 扁舟

12. 便　①biàn 方便 便笺 便宜(方便合适)　②pián 便宜(价格低)

13. 膀　① bǎng 肩膀 臂膀　② pāng 膀肿 脸膀了　③ páng 膀胱

14. 磅　① bàng 磅秤　② páng 磅礴

15. 绷　① bēng 绷紧 绷直 绷飞了 绷带 坑绷拐骗　② běng 绷劲儿 绷着脸　③ bèng 绷瓷儿

16. 骠　①biāo 黄骠马　②piào 骠勇

17. 瘪　① biē 瘪三　② biě 干瘪

18. 屏　①bīng 屏营(书面：惶恐状)②bǐng 屏息 屏气 屏弃 屏除 屏退 ③píng 屏幕 屏风 屏障屏蔽

19. 剥　①bō (书面组词) 剥削(xuē) 剥离 剥蚀　剥夺 剥落　②bāo (口语单用) 剥皮

20. 泊　①bó 淡泊 停泊 漂泊　②pō 湖泊 血泊

21. 伯　①bó 老伯 伯父　②bǎi 大伯子(夫兄)

22. 簸　①bǒ 颠簸　②bò 簸箕

23. 膊　①bó 赤膊　②bo胳膊

24. 卜　①bo 萝卜　②bǔ 占卜 卜辞 预卜 卜筮

高三年级高考易错语文知识点

(1)通假字：

匪来贸丝，来即我谋。(通“非”)

于嗟鸠兮，无食桑葚!(通“吁”)

士之耽兮，犹可说也。(通“脱”)

淇则有岸，隰则有泮。(通“畔”)

岂不日戒?玁狁孔棘!(通“急”)

曰归曰归，岁亦莫止。(通“暮”)

佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。(通“彰”)

固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。(通“措”)

忳郁邑余垞傺兮，吾独穷困乎此时也(通“郁悒”)

何方圜之能周兮，夫孰异道而相安。(通“圆”)

进不入以离尤兮，退将复修吾初服。(通“罹”，遭受)

终老不复取(通“娶”)

槌床便大怒(通“捶”，敲打)

箱帘六七十(“帘”通“奁”，盛物之器)

蒲苇纫如丝(通“韧”，柔软而结实)

府吏见丁宁(“叮咛”，嘱咐)

虽与府吏要(通“邀”)

摧藏马悲哀(同“脏”，脏腑)