小学一年级语文《蝴蝶歌》原文
飞飞飞,
飞到花园里,
这里的景色真美丽。
红花铺的床,
供我们睡眠。
绿草织的毯,
供我们游戏。
飞呀!飞呀!
飞得高,飞得低,
我们飞成一团,
不要分离。
花儿在笑我们,
笑得脸儿更红了。
哈哈哈,
他呀你呀和我们一起飞。
小学一年级语文《蝴蝶歌》教案
教学目标:
1、认识8个生字,会写4个字,认识新部件“广”。
2、正确、流利地朗读课文,在朗读过程中感受花园里的美丽和蝴蝶飞舞时的快乐。
教学重难点:
1、认识8个生字,会写4个字,认识新部件“广”。
2、正确、流利地朗读课文,在朗读过程中感受花园里的美丽和蝴蝶飞舞时的快乐。
教学方法:自主、合作
教学准备:
教师:准备本课生字,词语卡片和课文插图,课文朗读带。
学生:到花园、草地去观察蝴蝶,学唱《蝴蝶飞呀》。
一、创设情景,引导新课
1、出示课文插图一,观察后说说图上的景物。
2、学生介绍自己所看到的蝴蝶飞舞时的情景。生可以一边说一边跳,还可以唱。
3、出示课题:蝴蝶歌。
二、自主学习,掌握生字
1、画出课文中的生字词,看谁画得又快又准确。
2、同桌学习:采用自己喜欢的方式读生字词;同桌相互考一考;给同桌提醒(生字的读音)
3、出示所有的生字。问:你发现了什么?(从字音、字形、字的结构等方面指导学生发现)
你能给哪些生字找一些好伙伴?(扩词或说话)
师:书上为“和”字找了一串好朋友,你能读好它们吗?
出示:他呀你呀和我们一起飞。(练读)
三、朗读课文,感悟理解
1、带着问题自读课文。
“我们”、“他”、“你”指谁?读了这首儿歌你感受到了什么?
2、学生练习表演课文,老师引导。
师:“怎么才能读好花儿、草儿、蝴蝶的友谊和快乐呢?”
(1)找好朋友相互练习表演读,比一比谁表演得,读得。
(2)请小朋友上台表演读。读后评价。
(3)学生相互交换朗读与表演,教师读,大家表演。
3、出示课文插图,观察可以用哪些词语来表示图中的事物。
板书相关的词语。(完成课后的第二题)
4、蝴蝶还会飞到哪些美丽的地方?它们会看到什么?教师注意引导学生按书上的语言格式进行说话练习。教师将学生的语言进行梳理,构成一首儿歌,再让学生读。
四、认真规范、练习写字
1、孩子们,这课有哪些字我们必须会写?
2、你有什么好办法记住它们?
3、仔细观察田字格中的字,你觉得在写这些字时需要提醒大家注意什么?
4、教师范写。
5、学生先描后写,教师巡视指导。
五、课外作业
查找有关蝴蝶的资料。
小学一年级语文《蝴蝶歌》教学反思
这是一篇很有意义的童话故事。课文通过浅显通俗的语言揭示了“不要骄傲,要有自信,相信自己、他人,每人都拥有一份独特的美丽。”的道理。依据教材特点,结合学生学习的重点和难点,我认真钻研教材,努力体现21世纪教材的特点,并在教学中加以实践,在上课中有成功的经验,也有一些遗憾,下面加以简单叙述。
成功的地方:
一、挖掘教材的空白点,努力开发教材。
在教学实践中,我们应该在深入钻研教材的基础上,努力开发教材,挖掘教材的空白点,对学生进行语文能力的培养。《蝴蝶歌》一课中,小蝴蝶花的情感变化,是一条主要线索,随着它情感的变化,小蝴蝶花的想法也会随着发生变化。但是这是教材中所没有的,因此,我抓住了教材的这一空白点,设计了想象的训练。如:在体会小蝴蝶花拥有自己独特美的时候,我采用角色体验法,对学生说:“小蝴蝶花们,看看你身上穿的这件紫色的衣裳,闻闻你身上散发出来的淡淡的清香,再抬头看看围绕你头顶嬉戏的蝴蝶,你此时是什么心情?”通过这种方法引导学生把自己当成小蝴蝶花,体会人物的内心世界。
二、整体创设情境,尊重学生的个性体验与感受。
在教学过程中,我努力为学生创设情境,引导着学生始终以小蝴蝶花的身份来学习课文。自己就是小蝴蝶花在草丛里、在花园里有不同的情感,最后自己就是小蝴蝶花,想一想听了孩子们的话自己会想什么?说什么?从而体会小到小蝴蝶花的自信,认识到人人拥有一份独特的美丽。
三、尊重学科特点,体现语文学科工具性与人文性的统一。
1、在情境中学文,突出读的训练。
朗读是语文学习中一项重要的基本功。在课堂教学中,我引导着学生在情境中去体会和感受小蝴蝶花情感的变化,同时通过多种形式的朗读读出自己的理解、体会和感受。学生们在朗读的过程中表达了自己对语言文字的理解和感悟。
2、依照教材特点,加强学、用语言的训练。
语文学科的工具性表现在,学生能够运用语言表情达意。在课堂教学中,我特别注意加强对学生进行这方面的训练。在反馈词语的认读时,我请学生朗读句子,注意培养语感;在学习课文时,通过想象引导学生感悟什么叫“名花奇葩”,同时进行运用语言的训练。即用“()的(),()的()”来练习说话。这都是在对学生进行语言文字的训练。
四川高考排名125230左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
西南交通大学希望学院和北京农学院哪个好 附对比和区别排名
广东高考排名249380左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名20460左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名115550左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
长春师范大学和广州大学哪个好 附对比和区别排名
六一儿童节给宝宝的祝福语
师德师风学习感悟心得体会范文8篇
比赛主持词串词开场白例文五篇
中国传统菜知识大全最新
苏教版教材九年级语文教案上册五篇
一年级语文校本课程教案例文
一年级语文山村教案模板
西师大版二年级语文上册全册教案范文
二年级苏教版语文教案参考范文
二年级上册苏教版语文授课教案样本
贵州高考排名175790左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
山东高考排名557870左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名447200左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁高考排名97440左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
长春工程学院的水电站设备安装与管理专业排名怎么样 附历年录戎数线
河南高考排名33600左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名85110左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名321010左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
甘肃高考排名25240左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川高考排名277320左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名108880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
三亚城市职业学院和漳州理工职业学院哪个好 附对比和区别排名
江西洪州职业学院和无锡职业技术学院哪个好 附对比和区别排名
江西高考排名134360左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名247720左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名47100左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
三门峡职业技术学院的助产专业排名怎么样 附历年录戎数线
江西高考排名105250左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名38080左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江东方学院和广东石油化工学院哪个好 附对比和区别排名
最新西师大版二年级语文上册教案模板
二年级语文第三册教案文案
二年级语文上册练习2教案模板
二年级语文教案怎么写呢
最新二年级语文上册教案人教版范文
北师大版一年级份语文样板教案设计
买文具小学一年级西师版语文教案
一年级上册语文量词教案最新案例
一年级语文教案设计采集五篇
小学一年级指导教案设计人教版四篇
沪教版高中一年级必修一语文高效教案模板五篇
语文园地三四年级的反思教学设计模板
荒地一年级西师版语文原文及教案
沪教版高中一年级语文必修一教案详案五篇
一年级语文上册第一单元复习教案范文