最新三年级下册语文同步练习

小学三年级下册语文同步练习题

《春日》：

一、根据课文组词

于()首()枝()枫()记()刘()

二、填填记记

1、默写古诗

赠刘景文山行　　　　　　　　　　苏轼杜牧

_____________________，_____________________，

_____________________。_____________________。

_____________________，_____________________，

_____________________。_____________________。

2、选词填空：橘子橙子荷花荷叶菊花花枝

秋末时节，虽然______凋谢，______枯萎;______开败，只剩下那傲寒斗霜的______。但是，这时节却正是______金黄和______青绿的时候。

3、深秋时节，虽已百花凋零，然而______却比二月花更红，更好看!

4、学背一首别的古诗。

三、品味探究

1、“擎雨盖”指的是______，它的作用是____________。

2、“橙.绿时”是什么时候?________(秋末)

3、这两首古诗，都是赞美______季节的。读了这两首古诗，你会沉醉于深秋的______景色之中。

四、实践活动

1、收集一首赞美秋天的古诗。(如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等)

2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。

五、习作

秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个，把你看到的秋天美景写下来。

果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

《荷花》：

一、读拼音，写词语。

wǔdǎo

yuánpán

pòliè

hǎomèng

bìlǜ

bǎozhàng

huāgūduo

yīfúhuà

āiāijǐjǐ

二、选择正确的读音。

幅(fúfù)裂(lièlié)荷(héhuó)

昨(zuózhuó)翩(biānpiān)蓬(péngpén)

三、给带点字、词选择正确的解释。

1、闻：①听见②消息③用鼻子嗅

(1)一进门就闻到一阵清香()

(2)新闻()

2、破：①碎、不完整②使.，劈开③使损坏

(1)有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂()似的。

(2)破()釜(古代炊具，相当现在的锅)沉舟

3、仿佛：①似乎、好像②像、类似

(1)我忽然觉得自己仿佛()就是一朵荷花。

(2)他俩的模样相仿佛。()

四、把句子写完整。

1、课外活动同学们玩得很开心，有的_________，有的________，有的________。

2、牵牛花开了，像________________。

3、两只黄莺在翠柳上鸣叫，他们歌唱着_______________。

小学三年级下册语文同步练习题二

《小河的歌》：

一、我能看拼音写汉字。

kǎnkě　　rǔzhī　　bǔyù　　chónggāo

zuǐchún　　guàngài　　bōzhòng　　fēnxiǎng

rěnnài　　gānsè　　sùshuō　　shēngjī

二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。

坎()哺()播()享()

吹()捕()翻()亨()

苛()耐()乳()灌()

坷()付()浮()罐()

三、我能解释句中加粗的词。

1、不管路途多么遥远、坎坷。

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2、我为人们播种希望，也分享着他们丰收的快乐。

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3、有时也要耐着干渴，只要能给远方干涩的嘴唇。

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四、我能读短文，完成下列各题。

秋天的雨，有一盒色彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄的叶子像一把小扇(shānshàn)子，扇哪扇哪，扇(shānshàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。

1、给文中的字选择正确的读音打“√”

2、这一段话主要写了秋雨的什么特点，请用“_______”画出这一段的中心句。

3、这一段中描写颜色的词语可真多，请找出来写在下面。

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4、按要求写句子。

比喻句：

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拟人句：

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