五年级上册语文同步练习册题目最新

五年级上册语文练习册课堂同步训练

《________》

我学习成绩一直名列前茅，老师们都很看重我，同学们也很佩服我，使我不禁有些飘飘然，滋长了骄傲情绪 。上学期发生的一件事，对我触动很大，使我认识了自己。

放假之前的一次队会课，班里要评选优秀少先队员。我曾连续几年都被评上了，今年一定是我的，我心里美滋滋地盘算着。可是提名的时候 ，一连提了五、六个人，还没有听到我的名字，我不禁有些发慌了。这时 ， 忽然听见夏萍说 ：“ 老师 ， 我选苏怡 。” 我兴奋极了 ，心想 ，夏萍不愧是好朋友 ，够意思 。出乎意料的是， 经过举手表决， 我的票不如夏萍的多 ，落选了 。 我的泪水顿时充满眼眶，是委屈，还是悔恨，我觉得两者都有。我仿佛听见同学们在讥笑我;邻居们在议论我;爸爸妈妈在责备我。

“大家还有意见吗?“老师微笑着问。“老师，我有意见。”突然有人站起来说，又是夏萍。她不等老师说话，便滔滔不绝地讲下去：“苏怡虽然在自觉遵守纪律方面以身作则不够，而且有骄傲情绪，但这些是可以帮助她改正的 。除此之外 ，他敢于批评班里的不良现象，有工作能力。特别是她学习努力，成绩一贯优秀。它符合优秀少先队员的条件。”班里安静极了，很久才爆发出一阵热烈的掌声，最后表决，三十支胳膊齐刷刷的举起来，同意夏萍的意见。

我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪。我心胸多么狭窄，只顾想自己怎样，不能正确地对待荣誉。而夏萍心胸宽阔，品德高尚，能当面指出我的缺点，这才是优秀少先队员。想到这里，我猛然站起来说：“我不够格，真的!我又加重了语气：“到现在我才感到我不如夏萍!”老师听完笑了 语重心长地说 你在这次评选中确实长大了 要记住 正确的认识自己 就是进步的开始

1、给短文加上合适的题目。

2、给最后一段中加黑部分加上标点。

3、文章中有几处描写小作者心理活动的句子，请找出来，有----画出来。

4、文章的中心句是________________。

5、文章先写了小作者________，然后通过________这件事让小作者认识到了自己的不足。

6、找出和“我不由地又落泪了，这是高兴的泪，也是惭愧的泪”照应的句子________我知道作者落泪的原因________。

7,你从这篇短文中受到了什么启发?

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四、习作

写一篇读后感，题目自拟。

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部编版五年级下册语文第22课《手指》练习题

1.看拼音写词语。

mǔzhǐ　　sāoyǎnɡ　　wūhuì　　yàshānɡ　　luósī　　niǔkòu

(　　)　(　　)　(　　)　(　　)　(　　)　(　　)

wàimào　　miǎoxiǎo　　bítì　　zēnɡhèn　　fùyōnɡ　　cānɡkù

(　　)　(　　)　(　　)　(　　)　(　　)　(　　)

2.比一比，再组词。

纽(　　)　扳(　　)　烫(　　)　搔(　　)

扭(　　)　贩(　　)　汤(　　)　骚(　　)

涕(　　)　憎(　　)　渺(　　)　拳(　　)

梯(　　)　增(　　)　沙(　　)　卷(　　)

3.回忆课文内容，概括出五个手指的特点。

拇指：__________________________________。

食指：__________________________________。

中指：__________________________________。

无名指和小指：__________________________________。

4.课外阅读。

“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。最近我从朋友那儿得到新诠释。

这位朋友是这么说的：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路?”

那盲人满心欢喜地说：“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。”

有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。

他说：“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。一来隧道不长，里面的光线还不差;二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子进入隧道，是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”

世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。

假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。

(1)“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：__________________________________________。

(2)下词中的字在文中具体指的是什么?请写下来。

借花献佛花：______________________。佛：______________________。

为善至乐善：______________________。乐：______________________。

(3)点名全文主题的话是：__________________________________________。

(4)文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。

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(5)根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。(　　)

A.照亮别人

B.盲人提灯笼

C.保护自己，方便他人

部编版五年级下册语文第15课《自相矛盾》练习题

1.解释下列加粗词语在文中的意思。

(1)吾盾之坚(　　)

(2)吾矛之利(　　)

(3)或曰(　　)

(4)弗能应也(　　)

(5)于物无不陷也(　　)

2.翻译句子。

(1)或曰：“以子之矛陷子之盾，何如?”

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(2)不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。

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3.这个故事揭示了什么道理?

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4.拓展。

《自相矛盾》是一则寓言故事，你还知道哪些中国寓言故事，请你讲讲故事的内容，并说说故事包含的道理。

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5.小古文阅读。

楚(周代国名,都城在今湖北江陵县北)人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽(jù)契(qì)其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?——节选自《吕氏春秋·察今》

(1)解释加粗字的意思。

①楚人有涉江者(　　)

②从其所契者入水求之(　　)

③不亦惑乎(　　)

(2)翻译句子。

舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?

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(3)这则故事告诉我们什么样的道理?

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