六年级答案语文同步练习

人教版六年级上册语文练习册答案

詹天佑

一、yāo;sài;háo;jiào;

è;gèn;miǎo;bēi

二、施工;昏庸;毅力;

铲除;惹怒;岔道

三、

四、要挟一威胁;嘲笑一讥笑;

勉励一鼓励;抢夺一争夺;轻易一随便

五、1、周密

2、精密

3、严密

4、精致

六、1、哪里要挂字画，哪里要摆盆栽，哪里要搁鱼缸，哪里要放橱柜电器，他都经过精心地考虑。

七、詹天佑是一位杰出的爱国工程师。

身先士卒、为国分忧、一丝不苟等。

八、1、(1)山势高，岩层厚从两端同时向中间凿进

(2)有居庸关隧道的三倍长中部凿井法

2、詹天佑凭借智慧与汗水取得了了不起的成就，是我们的榜样。

九、1、形容思念情切真诚而恳切

2、因为他热爱祖国，希望报效祖国，为国争光。

十、示例：您受命于危难之时，工作严肃认真。我知道，热爱祖国是您战胜一切艰难险阻的动力，您为祖国争了一口气。我们要向您学习，努力把我们的国家建设得更好。

六年级上册语文练习册答案

中华少年

一、hǎ;qiàn;jìng;wā;

áo;chú;yíng;càn

二、巍峨峻拔的——高原

碧波环抱的——宝岛

苍苍茫茫的——草原

七沟八梁的——黄土坡

感受——豪气

领略——风采

遥寄——思念

展开一一画卷

三、草原;强悍;诗篇;竞相开放;生活;崭新

四、1、竟

2、名

3、给予

4、温室

五、1、比喻

2、拟人

3、排比

4、比喻

六、2、鱼鳃翕动着。

3、这难道不是件麻烦的事?

4、每个中华儿女都盼望祖国的统一。

七、1、承上启下

2、啊!这是我的中华!这是我中华的少年

八、(一)1、纯洁;勇敢乐观;抱负远大;热烈顽强

2、中华少年的飒爽英姿

(二)1、施耐庵;罗贯中

2、大漠孤烟直;长河落日圆

3、神话故事

九、1、A、兵马俑

B、曹雪芹

C、分久必合

D、虎跃龙腾

2、“我”体会我们的祖国有辉煌的文化，富饶的物产，美好的未来。

十、B

浙教版六年级语文下册第二单元练习题答案

1、长城东起(山海关)，西至(嘉峪关)，全长(12600)里，称作“(万里长城)”。

2、长城是中华民族的骄傲，用(对联形式)赞美长城更是独具匠心。

3、《长城赞》表达了什么?

答：《长城赞》表达了作者对长城和中华民族的赞美，洋溢着浓厚的民族自豪感。

4、上下联分别从哪些方面赞美了长城?

答：上联从时间起笔，赞美了长城的历史悠久，下联从空间入手，赞美了长城绵亘万里，雄伟壮观的风光。

索桥的故事

1、课文2~5自然段为我们讲了两个怎样的故事?

答：第一个是李冰父子历尽千辛万苦修建都江堰的故事，第二个是何公何母费尽心力修索桥的故事。

2、“两千两百多年前人们的手和心”，“心”指的是：那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心。“手”指的是：那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的做法。

3、何公何母的心是：那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心。

4、在修水电站的年轻人的心是：那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心。

5、既然是写索桥，为什么还要写都江堰?

答：在索桥上看都江堰，联想到了几千年前人们的“手和心”，通过索桥有想到了别的，因此两者是差不多的，只不过索桥的故事更感染作者，前面是给后面的做铺垫。

6、什么东西“比故事更美更好”?

是那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心。

7、《索桥的故事》通过讲述都江堰上“安澜桥”的故事，抒发了作者对“更美、更好”的东西的赞美之情，表达了他对“那种想帮助多数人，想跟多数人的心贴近，为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心”的敬意。

8、巴金原名李尧棠，字芾甘，中国现代作家，主要作品有《家》、《秋》、《寒夜》、《随想录》等。

我站在铁索桥上

1、顾工：当代作家。作品多反映边疆建设者和少数民族的生活。

2、《我站在铁索桥上》通过追忆红军强度大渡河激烈战斗的场面，歌颂了红军英勇顽强、勇往直前的大无畏革命精神。表达了对革命先烈的缅怀和对今天幸福生活的热爱。