四年级下册语文同步练习整理

小学四年级语文下册同步练习题

1.读拼音，写词语。

zhā zhēn chén zhònɡ　bào yuàn

(　　 ) (　　　　) (　　　)

mènɡ mèi yǐ qiú

(　　　　　　)

2.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：

温暖—— 　　关爱——

鼓励—— 　　希望——

反义词：

宽容—— 　　沉重——

紧张—— 　　抱怨——

【句段集锦】

1、按课文内容填空。

是啊，如果我们在生活中能( )，就会对老人生出一份( )，对孩子增加一份(　)，就会使人与人之间多一些( )和 ( )。

2、给句子加上标点符号。

奶奶给我讲过这样一件事 有一次她去商店 走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门 一直等到她跟上来才 松开手

【课文链接】

一、课文具体写了几件事?分别简要地写出来。

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二、母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”听了母亲的话，我的心里充满了温暖与幸福。

1、文中的“她”指的是____________。

2、母亲说话时的语气是____________。

3、我听了母亲的话，为什么心里充满了温暖与幸福?

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小学四年级语文下册基础同步练习题

1、( )他不失足，拿了帽子( )难以转身走回来。(答案)

A.只要……就……

B.虽然……但是……

C.宁可……也不……

D.即使……也……

2、共产党员( )选择死亡，( )向敌人投降。(答案)

A.只要……就……

B.虽然……但是……

C.宁可……也不……

D.即使……也……

3、( )孩子一失足，他( )会跌到甲板上，摔个粉碎。(答案)

A.只要……就……

B.虽然……但是……

C.宁可……也不……

D.即使……也……

4、( )春天很美好，( )对于双目失明的人来说仍是一片漆黑。(答案)

A.只要……就……

B.虽然……但是……

C.宁可……也不……

D.即使……也……

5、面对(答案)的病魔，他没有放弃，反而越来越坚强。

A.肆虐

B.放肆

6、(答案)头

A.源　　B.原

7、(答案)辛

A.坚　　B.艰

8、(答案)强

A.坚　　B.艰

9、(答案)定

A.坚　　B.艰

10、(答案)难

A.坚　　B.艰

11、由(答案)

A.忠　　B.衷

12、(答案)实

A.忠　　B.衷

13、起(答案)

A.源　　B.原

14、(答案)先

A.源　　B.原

15、(答案)来

A.源　　B.原

16、(答案)讨

A.乞　　B.企

17、委(答案)

A.屈　　B.曲

小学四年级语文同步练习题

童年的馒头(聂作平)

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办?干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗?娘说过，她不喜欢麦粑呀!①……

我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘!你家平娃带馒头回来了吗?你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了!”

娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头!“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢!”

二丫娘看看我，我慌乱地点点头②……

那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛!”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

1、给带点的字注音。

苦涩( ) 晌午( ) 挣工分( ) 典礼( )

2、按文章内容填空。

我在( )那天，把学校发的三个馒头( )，母亲用事先( )应付了二丫娘，使我( )。

3、“里边连馒头屑也没一星了”，从这“一星”，你感受到了什么?

4、读划波浪线的句子，娘真的不喜欢吃麦粑吗?娘为什么这么说?

5、“我”明明没有拿回馒头，为什么娘对二丫娘说“我”拿回了馒头?

6、为什么就是在那一天，“我”的童年结束了?

7、文中两个省略号，①表示( )，②表示( )

A、说话断断续续

B、例举省略

C、语意未尽

D、行文省略

8、文中破折号的作用是( )

A、表示话题转换

B、表示声音延长

C、表示注释说明

D、表示事项列举