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《七颗钻石》的教学设计方案

莉落老师

《七颗钻石》的教学设计方案

　　【教学目标】

　　1、认读8个生字。会写15个生字。

　　2、从故事中水罐的一次次变化，体会爱心的'神奇力量。

　　3、体会懂得关爱别人，用爱心对待生活。

　　【教学重点】

　　从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，懂得关爱别人，用爱心对待每一个人。

　　【教学难点】

　　从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。

　　【教学方法】

　　1、自主阅读。

　　2、小组讨论。

　　3、教师讲授。

　　【教学过程】

　　1、教师活动：

　　教师谈话，导入新课，扫除文字障碍。

　　⑴ 创设情景，谈话导入。

　　⑵ 扫除文字障碍。

　　2、学生活动： 读第一自然段，想想:

　　⑴ 当时地球上发生了怎样的旱灾?

　　⑵ 你从哪些词语中体会到了水的重要?

　　(干涸 干枯 焦渴)

　　⑶ 你能用这种语气读一读。

　　3、读第二、三自然段：(小组活动)

　　教师巡回指导：

　　⑴ 找出描写水罐变化的句子。

　　⑵ 思考：

　　从水罐一次次的变化中，你体会到了什么?

　　4、汇报结果：

　　从水罐一次次的变化中，你体会到了什么?

　　5、板书爱并收集爱的格言，积累格言。

　　6、朗读课文：(音乐的伴奏)

　　正确、流利、有感情。

　　7、作业超市：

　　必做：

　　⑴ 朗读课文。

　　⑵ 抄写生字、词语。

　　选做：展开想象讲这个故事。

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