教学目标:
1、认读词语,理解“呼风唤雨,世纪,农耕社会,依赖”等词语,随文学习生字“赖,幻”。
2、能有感情地朗读课文,体会语言简洁、条理清楚的表达特点、能联系生活实际,谈出自己的阅读感受。
3、了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
教学重点:
了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
教学难点:
理解课文中一些含义深刻的词语和句子。
教学准备:
课件、搜集20世纪科学技术发展成就的相关资料
课时安排:
两课时
第二课时
一、复习词语
二、品读三、四段,具体感受科技的力量。
上节课内容过渡:既然20世纪是一个呼风唤雨的世纪。那课文哪些地方体现了20世纪的“呼风唤雨”呢?
1、请同学们读课文三,四自然段。
课件出示:
用“~~~”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的语句。
(提醒学生先说找到的句子,然后谈体会)
预设一、20世纪,人类登上了月球,潜入深海,洞察百亿光年外的天体,探索原子核世界的奥秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车,远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。(课件出示)
(1)练读句子
师:这是一个很长的句子,请同桌之间读一读,相互听听朗读情况。
(2)感受语言表达的特点
师:大家说说,这个句子中,哪些是发现,哪些是发明呢?(指名发言)上半句是写发现,下半句是写发明,路爷爷在语言表达上,条理十分清楚。
(在课件中将上半句变成红色,下半句变成绿色)
(3)运用语言
师:如果我们把前面的分号改成省略号,后面的“等”字也改成省略号,请你们补充例子。
师:注意路爷爷的语言。
(指句子)上月球,用“登上月球”;下深海,用“潜入深海”;看天体,用“洞察天体”,表达尤其恰当。
师:(大家的语言表达跟路爷爷一样准确、恰当)正是这些发现和发明,把人类居住的星球变成了联系紧密的“地球村”。
师:地球村说明了什么?(学生自由发言)
小结:上天入地,咫尺天涯已经不再是神话,现代科技把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”。
过渡:可是,在20世纪以前,人类的生活又是怎样的呢?
3、(课件出示)人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。
(1)师描述创设情境,引导读
师:(出示农耕的照片)农耕社会里,人们的生活十分贫乏。作者说:“那时没有
电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。”但是,还远远不止这些。请同学们结合自己课外的了解说说看,你知道当时的社会还没有什么。(出示句式:那时没有……没有……没有……也没有……)
(2)理解“农耕社会”
预设:生:那时没有电扇,没有空调,没有冰箱,也没有微波炉。
生:那时没有动画片,没有泡泡糖,没有电动玩具,也没有游乐场。
生:那时没有潜水艇,没有远洋轮船,没有直升飞机,也没有宇宙飞船。
师:面对如此贫乏的生活,人们只能通过幻想来寄托自己美好的愿望。
【出示】
人类想看到远方的世界
,幻想有
(),
人类想听到遥远的声音
,幻想有
(),
人类想飞上广阔的天空
,希望能
(),
师:在最近的.一百年当中,他们的那么多幻想竟纷纷变成了现实。
【出示图片】望眼镜视频宇宙飞船可视电话手机录音机高速列车飞机
等。请归归类,有些跟“千里眼”有关,有些跟““顺风耳”有关,有些跟“腾云驾雾”有
关,填说下面的句子。
【出示】
人类想看到远方的世界
,幻想有
(),20世纪发明了()。
人类想听到遥远的声音
,幻想有
(),20世纪发明了()。
人类想飞上广阔的天空
,希望能
(),20世纪发明了()。
(3)师:这么多先进的、美好的、神奇的事物都在20世纪这一百年的时间里冒出来了。用了一句诗来形容,那就是--
生:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
师:这首诗原自《白雪歌送武判官归京》。本意是指清早,看到雪花纷飞,如同所有的树上都盛开了梨花。怎么可以运用在科学大发展上呢?
生:“千树万树梨花开”形容科学发明特别多。
生:“忽如一夜春风来”是说明变化很快。
师:通过古代“农耕社会”与20世纪科技飞速发展的时代进行比较,有力地说明了20世纪是一个辉煌的世纪,是科学技术空前发展的世纪。让我们读出变化速度之快,内容之多,范围之广。
4、练习说话
师:(引读)“这些发现与发明日益把人类居住的星球……‘地球村’”。这个地球
村已经把全世界都联系在一起了。
生:(接读)“人类生活的舒适与方便,是过去的王公贵族也不敢想的。”
师:王公贵族的生活虽然舒适,但是没有电灯、没有电视、没有收音机……20世纪的科学发明和发现让人类生活得非常舒适和方便。四人一个小组合作讨论,相互帮助使自己小组的成员语言表达清晰、正确。
【出示】我们现在的生活连过去的王公贵族都享受不到了:想要知道别的地方发
生了什么事情,只需轻轻按动电视遥控器,清晰的画面立刻展现在眼前;
;……
师:如此多的科学发明创造竞相涌现,的确给人们的生活带来了意想不到的惊
喜。想像一下,过去享尽荣华富贵的王公贵族穿越时光隧道来到今天的社会,他会怎么说?
师:是的,这样一对比,我们更能感受到--
【出示】20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
(学生再读这个句子)
三、学习最后自然段和总结
师:让我们一起读最后一段。(学生齐读最后一段)
师:上课开始的时候,我们初步理解“呼风唤雨”的意思。学完课文后,你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢?思考一会儿,组织好语言,显现你学习课文后的进步。
【出示】20世纪。
师:好!你们刚才所说的内容都可以说是“呼风唤雨”的意思。“呼风唤雨”,其实是利用科学能够支配自然。但是,事实又证明,人类是不能够随意支配自然的,要顺应自然,利用自然,改造自然,最终达到人与自然的和谐统一。
四、拓展延伸,激发阅读期待
师:同学们,20世纪,科学技术日益发展、进步,使我们的生活日新月异。在新的世纪里,现代科学技术必将继续创造一个个奇迹,不断改善我们的生活,同学们,大家觉得已经来临的21世纪还会有哪些发现与发明?
师总结:同学们,居里夫人说过(课件)“我要把生活变成科学的梦,然后再把梦变成现实。”20世纪已经过去,21世纪已经到来,让我们从小爱科学,学科学,用科学,一起用科学创造更加辉煌的新世纪。
五、作业设计
1、我要写一写课后的生字。
2、我要把这篇文章读给父母听,请他们说说科技发展带来的变化,并记录下来。
3、我要读一读《科学改变人类生活的100个瞬间》
板书设计:
呼风唤雨的世纪
百年
上百万年
现代科技
改观和改变
发现和发明
人类生活
河南高考排名243480左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名212400左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名85850左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
陕西高考排名150120左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名3220左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名114880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
优美的青年节祝福语大集合72句
小班数学点点虫虫飞教学设计
青年节祝福语锦集59句
敲开世界冠军的大门教学设计范文
小班数学点点虫虫飞教学设计
敲开世界冠军的大门教学设计范文
望天门山的教学设计方案
一年级池上优秀的教学设计范文(通用五篇)
杨氏之子的教学设计模板
观察物体教学设计(苏教版国标第五册数学两篇)
重庆高考排名14250左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
河北高考排名141780左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
贵州高考排名122910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名13840左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川电影电视学院和沈阳大学哪个好 附对比和区别排名
考浙江东方职业技术学院要多少分山西考生 附2024录取名次和最低分
云南高考排名44990左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
黑龙江高考排名95680左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
安徽高考排名91690左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
岳阳职业技术学院的医学检验技术专业排名怎么样 附历年录戎数线
文山学院和韶关学院哪个好 附对比和区别排名
海南高考排名4000左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
沈阳科技学院和广州软件学院哪个好 附对比和区别排名
重庆交通大学的能源与动力工程专业排名怎么样 附历年录戎数线
山东高考排名438500左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名49880左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
辽宁财贸学院和新疆农业大学哪个好 附对比和区别排名
青海高考排名16830左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广东高考排名224680左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
皖西学院和山西中医药大学哪个好 附对比和区别排名
景阳冈教学设计模板
教学设计中的教学目标方案
有余数的除法教学设计
四年级语文下册练习6教学设计
春潮教学设计
Unit3Isthisyourskirt第四课时教学设计范文
解决问题(连乘问题)教学设计精选
洱海保护教学设计
燕子第二课时教学设计模板
难忘的教训教学设计范文
奇思妙想教学设计
课文日月潭第二课时教学设计范文
豆花庄的小家伙们优秀教学设计
两只鸟蛋教学设计案例
山行教教学设计范文