好玩的纸教学设计范文
活动设计:好玩的纸(大班)
设计单位:xx幼儿园
设计意图:
在一次手工展过后,发现班上的幼儿对纸艺产生的浓厚的兴趣,每每隔一个月的主题环境创设,他们总要对幼儿园的墙饰、吊饰等议论一番。“它饰由哪些材料制作的?它是怎么制作的?等等疑问。同时《纲要》指出:从身边的小事入手,培养幼儿初步的环境保护意识和行为,因此,顺应幼儿的兴趣和需要,为幼儿提供了更多的年材料及废旧品。目的一方面是让幼儿根据自己的想象,进行大胆的纸艺创设;另一方面是加强幼儿的环保意识,教育
幼儿很好利用废旧品。因此。我设计“好玩的纸”活动课程,在活动中,我将重视不同能力的幼儿,为了幼儿在不同的能力上有所提供,我将以学习者、引导者、观察者、参与者的身份与幼儿相互动。
活动准备:
1、收集各种废旧品:纸盒、信封、报纸、挂历纸等。
2、海底背景图一幅。
3、各类纸张:皱纹纸、卡纸、电光纸、包装纸等。
活动目的:
1、 培养幼儿要相互合作,并在活动中,体验合作的愉快心情。
2、 学习仔细地观察,并能根据老师提供的材料进行简单的操作。
3、 能根据自己的想象,进行大胆的.纸艺创作。
活动过程;
一、 带领幼儿自由的参观纸艺展览。
二、 谈谈说说纸工展览:老师提问:1)在纸展览上你看到了些什么?2)它们是什么做的?3)它们是怎么做的?
三、 引导幼儿进行自由的分组活动。
1、 时尚风景:利用废旧报纸制作各种服饰。
2、 指偶游戏:让幼儿根据信封的形状,制作出相关的指偶。
3、 小小玩具城:利用纸盒、纸杯等,让幼儿制作飞机、机器人、汽车、昆虫等。
4、 海底世界:提供各色的纸张及水彩笔,让幼儿自由的帆船、鱼等,并把它粘贴到背景图上。
sp; 提供信纸、蜡光纸、皱纹纸、电光纸、包装纸,让幼儿折花进行插花。
四、 可根据活动过程的需要,组织一个“垃圾收购站”
五、 作品展示会:
1、 提供音乐,让幼儿进行服装展示。
2、 指偶角色表演
3、 小小玩具城的展示
4、 对作品进行解说
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