图片的获取与保存教学设计
教学目标:
1、了解图片及其特点
2、学会图片的获取和保存
3、认识图片的类型与格式
教学重点:学会图片的获取和保存
教学难点:熟练获取图片
教学过程:
1、导入
在我们青春绽放的初中生活中,有课堂中的求知论剑,操场上的矫健身影,也有社团中的出色表现,艺术体育节中的`精彩瞬间,大自然中探索的足迹……这一切组成了初中生活的交响曲。每一个精彩瞬间都可以用图的形式来定格,作为青春成长的记录见证永恒,可以说,是图装点了我们的生活。
本节课,就让我们一起走进图的世界,今天我们来学习第一课——图片的获取与保存。
2、新课
首先,我们来看本节课的学习要点:
1、图片及其特点。
2、图片的获取和保存。
3、图片的类型与格式
活动一 走进图片的世界
师:图片是指由图形、图像等构成的平面媒体图,具有形象、直观、生动、简明等特点,已经成为人们获取知识、传递信息、表达思想的重要方式之一。
【自主探究】
观察所给图片,请大家分小组讨论,你认为图片与文字、语言相比,具有哪些特点?(学生交流回答)
活动二 图片的获取和保存
师:获取图片的途径多种多样,谁能说说如何获取图片?(学生交流讨论并回答)
师归纳:a、用码相机拍摄 b、用移动设备拍摄以
c、用扫描仪扫描在 d、从网络上下载 e、从屏幕上截取
【知识小链接】
阅读课本P3-6,交流学习获取图片的方法,教师巡视并指导(10分钟)
师示范讲解:从网络上获取图片与抓屏获取图片和保存方法,学生练习熟练操作(10分钟)
活动三 认识常见图片类型与格式
1、常见的图片类型
在电脑中,图片是以各种各样的图形和图像信息展现在我们面前的。根据图片表达方式的不同,电脑中的图片可分为矢量图和位图两种类型。通常,我们把矢量图称为图形,把位图称为图像。
【自主探究】
以小组为单位,利用网络,了解矢量图和位图的特点,并交流回答它们的区别(5分钟)
2、常见的图片格式
为了适应不同场所的需要,电脑中的图片可以以不同的文件格式进行存储。电脑中常见的图片格式有:BMP格式,JPG格式,GIF格式,PNG格式,PSD格式(学生结合课本第8页交流各种格式图片的特点)
图片的格式多种多样,不单只有上述几种,请同学们通过网络搜索并了解其他的图片格式,然后与其他同学分享学习成果。
3、作业与自我检测
师:请同学们将素材库第一课文件夹中的任意一张图片复制到电脑中,并以4种不同的存储格式保存,比较保存后的图像的质量和文件的大小,完成课本第9页的作业。
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