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《回顾拓展四》教学设计

刘莉莉老师

《回顾拓展四》教学设计

　　学习目标

　　①积累、交流课文、课外书中的的重点语句。

　　②了解、积累生活中的座右铭。

　　③阅读成语故事《水滴石穿》

　　课前准备

　　搜集平时在书中和生活中接触到的有启发的'句子。

　　交流平台

　　①从课文中找出使你受到启发的句子，读一读，说说感受。

　　②把你平时从课外书中积累的使你受到启发的句子进行展示，和同学进行交流。

　　③把从课文、课外书中找出的语句，摘抄在本上。

　　日积月累

　　①自己读一读5个句子，注意读准字音。

　　②说一说5个句子分别是什么意思。

　　③用自己喜欢的方法背诵

　　④在本上进行抄写。

　　成语故事

　　①自己练习读短文，读准生字吏、懈。

　　②跟同桌合作练习读，互相帮助、点评。

　　③指名读，比一比谁的读音最准确。

　　④交流一下怎样理解水滴石穿这个故事。

　　⑤齐读第二自然段，理解成语的含义。

　　⑥练习讲述这个故事。

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