说不尽的桥教学设计
活动目标:
1、激发学生的学习兴趣,培养审美情趣;
2、培养学生积累资料、共享学习资源的良好习惯;
3、锻炼学生的思维能力与表达能力。
活动方式:
自由发言,交流资料。
活动时间:
星期六或星期天(一课时)
活动准备:
学生于课外收集整理有关桥的资料,写作,制作桥的模型。
课堂活动过程:
一、导入
桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”。是啊,桥就是这么简单。不过,桥又是充满魅力的,它集实用功能与审美价值于一身。生活中少不了桥,而且桥本身的美以及它给人的丰富的联想与感受,使桥历来都是文人画士笔下的宠儿。今天,我们就来说说桥。
二、具体活动过程(待定)
1、说说桥的故事与传说,如大渡河上的'铁索桥、三国故事这的当阳桥等(可同时幻灯展示桥的图片);
2、介绍桥的名称的由来,如断桥、放生桥、花桥等;
3、交流有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语等;
4、说说桥的含义,如商桥、书桥、心桥等;
5、展示桥的模型并说设计意图。
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