《跟着妈妈》幼儿园教学设计

李盛老师2023-08-11 01:44:41

《跟着妈妈》幼儿园教学设计

　　活动时间：

　　活动班级：

　　执教者：

　　活动名称：

　　识字《跟着妈妈》

　　活动目标:

　　1.欣赏理解儿歌的内容。

　　2. 认读汉字“飞”、“吹”。

　　3.感知父母与孩子之间美好的'情感。

　　活动重点：

　　欣赏理解儿歌的内容。

　　活动难点：

　　认读汉字“飞”、“吹”。

　　活动准备：

　　教学用书、PPT 汉字卡片

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　说说妈妈。

　　你喜欢你的妈妈吗？说说喜欢妈妈的理由。

　　二、基本部分

　　（一）欣赏理解儿歌

　　1.教师朗读儿歌《跟着妈妈》，幼儿欣赏儿歌。

　　2.提问：儿歌里讲了哪些动物宝宝和妈妈的的事？你觉得青蛙宝宝和乌鸦宝宝喜欢妈妈吗？

　　3.分段欣赏儿歌。

　　（1）教师朗读第一节儿歌，幼儿欣赏。

　　（2）提问：小青蛙跟着妈妈学习了什么本领？

　　（3）教师朗读第二节儿歌，幼儿欣赏。

　　（4）提问：小乌鸦跟着妈妈学习了什么本领？

　　4.教师带领幼儿朗读儿歌。

　　（二）玩认字游戏，体会识字的乐趣

　　1.出示字卡：“飞”和“吹”，教师带领幼儿认读。

　　2. 请幼儿跟念儿歌，念到哪一个字就跟随儿歌内容做相应的动作，如：念到“飞”就做“飞回家”的动作。

　　3.闪卡游戏。

　　三、结束部分

　　希望小朋友们将今天学习的儿歌《跟着妈妈》讲给爸爸妈妈听。