《做一片美的叶子》第1课时教学设计

《做一片美的叶子》第1课时教学设计

　　教学目的：

　　⒈能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

　　⒉学会本课生字，理解由生字词。

　　⒊欣赏作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。

　　教学重点：

　　1、学习本课生字，能正确书写。

　　2、凭借对课文的朗读感悟，懂得美的真正内涵。

　　教学难点：

　　欣赏作者诗一般的语言，感悟叶子的外形之美和内在之美，学习做默默无闻、无私奉献的人。

　　教学准备：

　　挂图；生字卡片；录音磁带；一片树叶

　　教学时间：

　　两课时

　　第一课时

　　教学内容：

　　初读课文，朗读感悟

　　课时目标：

　　1.能正确、流利地朗读课文。

　　2.学会本课生字，理解生字组成的词语。

　　3.初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。

　　教学过程：

　　一、实物展示激趣揭题：

　　1.简单介绍自己所带的这片叶子。

　　2.观察手中的树叶，小组讨论：叶子有长得完全相同的`吗？

　　3.教师：你们喜欢叶子吗？觉得叶子美吗？愿意做一片叶子吗？

　　4.板书激趣：

　　做一片美的叶子

　　二、初读课文。

　　1.配乐范读课文。

　　2.学生自读课文。

　　（1）读准字音，读顺句子。

　　（2）标出自然段的序号。

　　（3）画出由生字组成的词语，想想它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方。

　　三、检查自学情况。

　　1、出示词语。

　　形态各异乳汁奉献整体位置输送茁壮

　　中间肥美飘零回归葱翠嫩绿

　　2、自由读，说说哪些字在读的时候要特别注意。 3、指名读词，开火车读，齐读。 4、解释疑难词意，了解词语掌握情况。 5、读句子，指导长句有破折号的句子的读法。

　　（1）无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成/生命的乳汁/奉献给大树。

　　（2）每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。

　　（3）春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。

　　6、指名分自然段朗读课文，师生共同评议。

　　四、感知全文。

　　1、读了课文，你知道了什么？

　　2、教师相机强调“美，奉献，自己的位置，做一片美的叶子”等词句。

　　3、学生质疑，教师归纳。

　　五、教学生字字形，指导书写

　　1、出示生字。指名读。

　　2、识记生字字形。

　　3、指导书写。

　　作业设计：

　　1.练读课文；

　　2.抄写生字词。