《我有一双明亮的眼睛》的教学设计

《我有一双明亮的眼睛》的教学设计

　　教学目标：

　　１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，对盲人以及其他患有眼疾的人表现出初步的同情心。

　　２、学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。

　　教学重点和难点：

　　１、体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，学习正确的用眼常识。

　　２、了解不良的用眼习惯对眼睛的损坏，养成爱护眼睛的良好习惯。

　　教学用具：

　　课件、动物卡片、尺子、玩具、2米卷尺

　　课前准备：

　　请同学们课前向周围的人了解眼睛在他们生活中的重要作用。若家中有近视的人，观察近视给他们的生活带来的不便

　　教学设计：

　　一、激趣导入：

　　同学们，今天，老师为你们带来了几幅特别漂亮的图片，想看看么？（屏幕出示风景图片）

　　师小结：有一双明亮的眼睛多好，它让我们看到了一个美丽的世界。今天，我们来学习：我有一双明亮的眼睛。

　　二、新授

　　活动一：游戏体验：

　　如果蒙上眼睛，在黑暗中生活是什么感觉呢？猜猜看？下面呀，我们来做两个游戏试一试。

　　1、.老师先在黑板上贴三幅画，挑三个同学，蒙上眼睛在图画内贴鼻子。

　　2、闭眼在练习本封皮上姓名的位置写上自己的名字。

　　3、挑生谈感受，让学生体会眼睛在生活中的作用。

　　老师小结：：同学们刚才已经体验到没有眼睛的`不方便了。不过你们才体会了几分钟，却有一种人要一辈子都生活在黑暗当中。你们能猜出来他们是谁吗？（猜：盲人）为了帮助盲人，国家专门为他们提供了一些设备。（出示盲道、盲人厕所、人民币图片）

　　和盲人相比，我们是多么幸福呀，可是有些小朋友不会正确的使用眼睛，不会保护自己的眼睛。

　　活动二：体会正确读书的姿势

　　1、出示课件：请学生边看课件，边试着研讨：这些小朋友是在什么样的情况下看书的。这样做，时间长了会有什么后果。（近视）

　　2、平常的生活中还有什么做法也会引起眼睛近视。近视的人生活有什么不方便的。

　　3、那么图上的小朋友肯定也不希望眼睛近视，你想提醒他们什么呢？（不要在强光、弱光下看书，不要边走路边看书，不要躺在床上看书）

　　4、出示课件，这两个小朋友做的怎么样？教师在学生充分研讨的基础上进行归纳，说明看书的正确方法。

　　教儿歌：一尺一寸一拳远，不得驼背近视眼。

　　活动三：体会眼睛受到伤害的后果

　　.师：眼睛对我们那么重要，可是它也很较弱，如果不保护好还可能会受到伤害，造成严重后果，甚至会导致失明。

　　请学生看课件，讨论这样做，对眼睛会造成那些伤害？并且讨论在生活中还有哪些做法也会伤害眼睛。并出示眼睛受伤害的图片。谈谈自己的感受。

　　活动四：

　　诵读护眼儿歌：

　　坐姿端正不躺卧，

　　强光弱光不读书，

　　放眼远望消疲劳，

　　多吃蔬菜眼睛亮，

　　眼保健操常常做，

　　危险游戏要远离，

　　明亮眼睛是件宝，

　　时刻保护要牢记。

　　小结：眼睛是心灵的窗户，怎样才能永远拥有一双明亮的眼睛呢？

　　活动五：我当小裁判：

　　这节课小朋友们知道了许多保护眼睛的知识，有几个小朋友想请我们评一评：他们谁做的对？出示课件，学生讨论评议。

　　活动六：做眼保健操：

　　播放眼保健操音乐，全体学生做眼保健操

　　三、结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。