三年级下语文课文同步练习题

小学三年级语文下册课文同步练习

一、看拼音，写词语。

bǐ shǒu yá chǐ qīnɡ xínɡ màn yóu

( ) ( ) ( ) ( )

mí tuán mào mì xiōnɡ měnɡ diào qiáo

( ) ( ) ( ) ( )

zhǎn chì ɡāo fēi wànɡ ér shēnɡ wèi

( ) ( ) ( )

二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

沼(zhǎo zǎo)泽 覆(fù fú)盖 庞(pánɡ chǒnɡ)大

梁(liánɡ niánɡ)龙 亲戚(qī qiē) 插(chā cā)队

三、先把下列句子补充完整，再回答后面的问题。

1、梁龙每踏下一步就发出一声轰响，好似____________一般。

2、梁龙走起路来，好像是____________________。

3、剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支_____________一样的尾刺。

4、翼龙身体两侧长着翅膀，展翅高飞时，如同______________________________。

5、霸王龙大脑袋，短身子，牙齿就像__________________。

上面的五个句子都运用了_________的手法，这样写的好处是_______________________

四、读短文片断，完成练习。

恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，另外两只长在眼睛上方，每只角有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。

1、短文是围绕哪句话来写的?请用“________”在文中画出来。

2、仔细阅读这段话，看看它写了哪些恐龙?各有什么特点?然后填表。

3、“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”

这里作者拿___________跟_________作比较，把___________ 比作___________，从而写出了_______________________。

4、“梁龙的身体很长，从头到尾足有二十多米，走起路来，好像十一架移动的吊桥。”

为了写出梁龙___________的特点，作者采用了___________的方法，把____________比作_____________。

三年级语文下册课文同步练习

一、选择正确的读音。

酿(liàng niàng)出 浓(lóng nóng)香 笑盈(yín yíng)盈

衣襟(jīn jīng) 醇(cún chún)香 浇(jāo jiāo)水

二、组词。

端( ) 烧( ) 咸( )　 农( ) 浪( )

瑞( ) 浇( ) 感( )　 浓( ) 酿( )

三、多音字组词。

____( ) ____( )

朝 塞

____( ) ____( )

____( ) ____( )

大 降

____( ) ____( )

四、按课文内容填空，并完成练习

五月，洋槐开花了。槐乡的_____________，_____________，似____________，一片___________。有的槐花_____________，__________;有的槐花_______________，_______________。

1、这一段共有( )句，第1句总写洋槐开花了，第2句写____________，第3、4句写____________。

2、找出描写小姑娘变得更俊俏的词，写下来。

__________________________________________

3、“五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。”

是对全文的______________________________________________。

第二部分 阅读理解

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起到野外散步。此时残月如钩，晨星闪耀，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。

当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地：火红的高梁，金色的谷子，白花花的棉田......拼成了五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊!

晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱，万道霞光映照着一个美妙、崭新的世界。看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗、万颗。啊!像夜空璀璨的繁星。像碧波上撒满了石。又像千百双闪光的眼睛。啊!露珠，这就是极普通而又为人们喜爱的露珠。

露珠很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它。

1、 读第三自然段，写出四个表示色彩的词。

______________ ________________ ________________ ________________

2、读第四自然段，作者把露珠比作了：( )、( )、( )。

3、题目“露珠赞”中的“赞”的意思是( )

A、帮助 B、称赞 C、一种文体，内容是称赞人或物的

4、为什么说露珠虽小，但它却是不平凡的呢?

_____________________________________________________

5、文中有不少生动的比喻句，读一读，选一句抄下来。

_____________________________________________________

三年级语文下册课文同步填空训练试题

寓言两则

1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。

2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。从此，他的羊再也没________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。

3、楚国在南边，他硬要往________走。他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。

4、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。”

惊弓之鸟

更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________;叫得悲惨，因为它离开________，孤单 ________，得不到________。它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。它一________，伤口又________了，就______了下来。”

画杨桃

1、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。”

2、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的 ________，看到什么样的就画成__________。”

3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。

4、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。

语文园地三

1、绳在_____处断，冰在_____处裂。

2、亲身下河知________，亲口尝梨知________。

3、___________，要看水底万丈渊。

4、_________，鸟笼里飞不出雄鹰。

5、__________，________________;常常做，不怕千万事。

和时间赛跑

1、少壮不努力，______________。

2、花有重日开，_______________。

3、一日之际在于晨，___________。

4、黑发不知勤学早，___________。

5、我常做这样的游戏，有时和_________赛跑，有时和________比赛，有时一个暑假的作业，我________就做完了。从中我明白了，假若你一直和( )赛跑，你就可以________。

6、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地________了山头，就知道一天真的________了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有________的太阳了。所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，________”这句话。

检阅

1、国庆节到了。多么________的节日!多么________的检阅!街道上________，楼房上________，主席台上________了国家领导人和外国贵宾。

2、检阅台上的人和________观众的视线都________在这一队，________在这位小伙子身上了。“这个小伙子________!”一名观众说。“这些小伙子________!”另一名观众________说。长时间的掌声_________了观众的议论声。

争吵

“既然你错了，就应该第一个________请他________。而你不应该向一个________的朋友________!”

爸爸认为________比________高尚。爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该________，不应该________。