六年级语文同步练习题目必备

小学六年级语文同步练习

1、《文言文两则》同步练习

1、形近字组词。

弈( ) 俱( ) 援( ) 盂( )

奕( ) 惧( ) 缓( ) 孟( )

2、按要求写四字词语。

(1)意思与“专心致志”相近的四字词语：

( ) ( ) ( )

(2)仿照“沧沧凉凉”写叠词：

( ) ( ) ( )

3、选字填空。

诲 悔

(1)我会牢记老师的教( )的。

(2)对以前的事，他感到很后( )。

至 致

(3)他离开后( )今还没有来信。

(4)由于他粗心大意，( )使公司损失一百万。

【句段集锦】

解释带点字的意思，并翻译句子。

(1)弈秋，通国之善弈者也。

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(2)为是其智弗若与?

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(3)我以日始出时去人近，而日中时远也。

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(4)孰为汝多知乎?

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【课文链接】

1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。

(1)写出“之”在句子中的意思。

①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。( ) ( )

②虽与之俱学，弗若之矣。( )( )

(2)课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。

2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。

(1)找出文中的3对反义词，写下来。

_________　__________　__________

(2)抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。

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【课外延伸】

1.阅读:

家乡的蒿笋

我的家乡——武进市，有一种“专利特产”——蒿笋。它有一个奇怪的特性，就是它只产于江阴到丹阳之间沿长江的地段。过了这个地段，穿乡过村，也难于寻觅它的踪迹了。家乡流传着一个美丽的传说：当年王母娘娘下凡云游人间，来到我们这鱼米之乡时，看到这儿物产丰富，风景秀丽，人民善良，心里留恋不舍，离去时便把头上的银簪留在了江边。从此以后，这里就有了洁白美味的蒿笋。

每年初春，江边的芦苇刚刚发芽，蒿笋便随之探出了小脑袋，到了春夏之jiao，芦苇在河滩上织成青纱帐，蒿笋经过一个春天的生长，变得白白胖胖了。它们把身子隐藏在芦苇丛中，等待人们去采集。人们把新鲜的蒿笋剥去了一层外皮，便露出了里面洁白无瑕的笋芯，鲜嫩得仿佛吹弹可破——这便可以用来制作鲜美的菜肴了。

蒿笋的吃法很多，( )每种做法各有各的妙处，( )总少不了鲜、嫩、香、脆这四大特点。

这个季节，正值长江边上又一特产——籽虾上市的时候。于是，蒿笋烧籽虾也就成为家乡的一道名菜，人们形象地称之为“银条托金虾”。瞧，白嫩的蒿笋上托着鲜红金亮的籽虾，红白相间，看一眼就会使人心醉;扑鼻的浓香沁人心脾，仿佛渗入了每一个细胞，使人胃口大开，垂涎欲滴;夹一段放入口中，只那么轻轻一咬，随着“咔”的一声脆响，一股奇特的鲜味从舌尖渐渐扩散开来，一直鲜到心里。

蒿笋( )香浓味鲜，美味可口，( )有着很高的营养价值。它含有丰富的维生素A和多种微量元素，还有降低胆固醇、防止血管硬化的功效呢!

来吧，请到我的家乡来作客，勤劳淳朴的家乡人们一定会让您尝尝家乡的珍品——蒿笋!

(1)在文中的括号里填上合适的关联词语。

(2)写出下列词语的反义词。

美丽( ) 善良( ) 隐藏( )

(3)蒿笋生长在哪里?请用直线画出有关的句子。

(4)用蒿笋做的菜有哪些特点?

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2、写话：

学习了《两小儿辩日》这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物?为什么?

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小学六年级上册语文第十二课《桥》练习题

第一课时

一、看拼音写词语。

páo xiào　　dǎnɡ yuán

(　　　　)(　　　　)

liú tǎnɡ　　　shā yǎ

(　　　　)(　　　　)

二、按课文内容补充词语。

(　　)的野马　　(　　)地喊

(　　)的脸　　　(　　)的人们

沙哑地(　　)　　痛苦地(　　)

三、按课文内容填空。

1.山洪________着，像一群________的野马，从山谷里________，________。

2.老汉________的脸上淌着雨水。他不说话，盯着________的人们。他像一座山。

3.村庄惊醒了。人们________，却一脚踩进________。是谁________地喊了一嗓子，一百多号人________地往南跑。近一米高的________已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。

第二课时

一、辨字组词。

咆(　　)　党(　　)　淌(　　)　呻(　　)　舔(　　)　废(　　)

泡(　　)　堂(　　)　倘(　　)　伸(　　)　添(　　)　泼(　　)

二、缩写下面的句子。

1.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

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2.一百多号人你拥我挤地往南跑。

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3.瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。

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三、阅读下面的片段，完成下面的练习。

水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

1.“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。”从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到___________，这种感受还可以从文中的___________一句中体会出来。

2.文中两次写到老汉“吼道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。

(1)当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：___________;

(2)当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：___________。

3.读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么?请你写下来。

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4.读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：___________、___________。

六年级上册语文第二课《丁香结》练习题

一、下列句子中加点字的字音和字形完全正确的一项是()

A.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩(wǔ)媚。

B.的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的蒙眬(lóng)。

C.在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，俯(fǔ)案时抬头便见檐前积雪。

D.从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差(chā)的绿，然后才见到那两扇红窗。

二、辨字组词。

缀(　　)　案(　　)　雅(　　)　拙(　　)

境(　　)　按(　　)　鸦(　　)　茁(　　)

三、“有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。”作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的?