二年级语文的同步练习整理

二年级语文同步练习

一、读句子，在正确的读音下面画“ ”。(8分)

1. 小燕(yān yàn)子飞过燕(yān yàn)山，来到它们的新家。

2. 老将(jiāng jiàng)军在将(jiāng jiàng)士们面前以身作则。

3. 同学们迎着朝(zhāo cháo)阳朝(zhāo cháo)学校走去。

4. 太阳照在身上暖洋洋，小红觉(jiào jué)得很舒服，直想睡觉(jiào jué)。

二、读拼音，写词语。(12分)

zhù hè yǔ zhòu jī dòng qiáng liè

xiù fēng shì zi ēn qíng bào dá

niú láng dí ren tī tuǐ rén lèi

三、写出带有下面偏旁的汉字。(4分)

四、我会照样子写词语。(4分)

1.欢喜 喜欢

2.春节 中秋

3.杜鹃 海鸥

4.碧绿 火红

5.裙子 毛衣

五、在括号里填上合适的词。(9分)

( )的故事 ( )地服务 飞过( )

( )的花瓣 ( )地思考 建造( )

( )的武艺 ( )地前进 打扫( )

六、给下面的字加上部首，组成新字，再组词。(6分)

( ) ( ) ( )

生 间 干

( ) ( ) ( )

七、找出句子中的一组反义词，并写在括号里。(4分)

1.不管外表是美还是丑，只有心灵美才是最美的。

( )——( )

2.王宏今天受到老师的表扬，李平却受到了批评。

( )——( )

3.要是你在野外迷了路，要沉着，千万不能慌张。

( )——( )

小学二年级下册语文同步练习题：《葡萄沟》

一、看拼音，写词语。

qiūjì

mìtáo

màomì

shānpō

xìngzi

liúzhe

chéngshì

shēngchǎn

chīgegòu

二、照样子，写词语。

黑洞洞

又大又好

三、读句子，选择正确的字，用“——”标出。

1、新疆吐鲁番有个(地、低)方叫葡萄(勾、沟)。

2、葡萄(种、和)在山(波、坡)的梯田上。

3、葡萄沟(真直)是个好地方。

四、我会照样子写词语。

五光十色(含有数字的)

五、读下面的一段话，按要求做题。

到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

1、写葡萄多的词是：

写葡萄颜色美的一个词是：

2、仿照例句把下面的句子补充完整。

(1)春天来了，公园里的花开了。

(2)动物园里的动物多极了

小学二年级语文同步练习

一、看拼音写词语。

luòtuo　　wéiqiánɡ　　màoshènɡ　　yáotóu

yòuzhǎi　　yòuxiǎo　　dàmú　　dàyànɡ　　pínɡlǐliǎ

二、写反义词。

高()　　长处()　　失败()

哭()　　摇头()　　表扬()

三、看拼音写句子。

zhǐkàndàozìjǐdechánɡchù，kànbúdàozìjǐdeduǎnchù，shìbúduì

四、把下列的词语排列成一句通顺的话。

1、大模大样羊走地进门。

2、抬头树叶骆驼了吃到。

五、填空。

1、()的枝叶伸出墙来。

2、他们看见墙上有个()的门。

3、羊()地走进去吃园子里的草。

4、骆驼()地往里钻也钻不进去。

5、我们要看到自己的()和()，又要看到别人的()和()，这才是对的。

六、阅读短文，回答问题。

标点符号的争吵

一天，字典的家里争吵得不可开交。一群小伙伴面红耳赤，一声比一声高。

这场争吵引头的是感叹号。它亮起嗓门说：“我在感叹句后面，表示的感情烈，文章里数我最重要。”

小问号首先不服气，尖着嗓子反驳说：“要是没有我表示问句，怎能引起读者的思考?”

这一下又惹恼了小逗号，指着问号说：“要是没有我把句子断开，表示句中的停顿，人们一口气读下去怎么受得了!”

省略号不慌不忙，但是声音也很高：“要是没有我表示文中省略，写得重复啰嗦，读者怎么受得了?”

句号自认为水平，说：“在一个完整的意思的后面，没有我表示一句话的完了，糊里糊涂一大篇，文章的意思就不能清楚明白了。”

字典公公制止了这场争吵，说：“你们都很重要，少了谁文章都写不好。但你们要记住，不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。”

1、写出下列词语的反义词。

糊涂——()　　骄傲——()

2、短文中哪些标点符号在争吵?

3、你还认识其他的标点符号吗?写一写。

4、抄写下面这句话。

不要把个人作用片面强调，任何时候都不要骄傲。