梦溪笔谈二则苏教版初一上册语文教案

黄飞老师

《梦溪笔谈二则》教案

教学目标:

1.了解古代的科学成就,激发热爱祖国的情感。

2.掌握常见的文言词汇岁穰患贻履等,

掌握常见的文言词汇之其以悉等。

3.学习详略得当的写法。

课前准备:

1.教师准备好幻灯片。

2.学生预习:

(1)简介作者作品

(2)借助工具书,解决疑难字词,试着翻译全文。

(3)朗读课文,读清句读。

教学时数:2课时

第一课时

教学过程:

一、导入新课:

以梦溪园--沈括--《梦溪笔谈》为话题导入。

二、学习《以虫治虫》

1.熟读课文,注意停顿和重音。

2.小组合作,疏通文意,记下疑难词句。

3.小组提问,学生确实无法解决的问题,教师可以进行点拨。

4.理解、探究

(1)用自己的话说说傍不肯这种虫子的形状和消灭子方虫的方法。

(出示图片,加强直观感)

(2)你还能想到生物防治方面的其他例子吗?

(3)说说以虫治虫给我们的启示。

5.出示幻灯片,检测重点词句的解释。

(1)方为秋田之害。

(2)其喙有钳。

(3)如途中狗蝎。

(4)千万蔽地。

(5)旬日子方皆尽,岁以大穰。

(6)土人谓之傍不肯。

(7)则以钳搏之。

(8)悉为两段

6.小结课文

三、布置作业

1.分类积累文言词汇。

2.预习《梵天寺木塔》。

第二课时

教学过程:

一、导入课文:

出示实物模型导入。

二、检查预习

1.听写字词(包括第一则)

2.朗读课文

三、小组合作,疏通文意,记下疑难词句。

四、小组提问,学生无法回答的问题,可有教师进行点拨。

五、理解 探究

1.讨论探究、练习二

2.用自己的话说说喻皓的高超技艺是怎样表现出来的?

3.结合课文谈谈两篇课文详写了什么?略写了什么?为什么这样安排详略?

六、出示幻灯片,检查重点字词的解释:

1.患其塔动

2.故如此

3.贻以金钗

4.但逐层布板讫

5.匠师如其言

6.盖钉板上下弥束

7.人履其板

8.人皆伏其精练

七、小结课文

八、布置作业:

1.积累文言词汇(尤其注意多义词及语境义的使用)

2.借助工具书,课外阅读《喻皓的〈木经〉》。

梦溪笔谈原文赏析

以虫治虫

元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。

梵天寺木塔

钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠篋,人履其板。六幕相持,自不能动。人皆服其精练。

《梦溪笔谈二则》综合能力测试

(一)

元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生,如土中狗蝎,其喙有钳,千万蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。

1.《以虫治虫》选自________,作者________,字________,浙江钱塘人,________代作家。

2.给加粗的字注音

①狗蝎( ) ②其喙有钳( )

3.解释字词。

①蔽( )②悉( )③旬日( )④穰( )

4.翻译加粗句。

①庆州界生子方虫,方为秋田之害。

________________________________________________

②遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。

________________________________________________

③旬日子方皆尽,岁以大穰。

________________________________________________

5.区别下列各句中“之”的不同用法

①其虫旧曾有之。( )

②土人谓之“傍不肯”。( )

6.设想一下,如果子方虫没有遇到“傍不肯”将会发生怎样的情景?

________________________________________________

7.“岁以大穰”的原因什么?给我们带来哪些启示?

________________________________________________

(二)

钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如胠箧,人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏其精练。

1.概括这一段文字三层大意

①________________________________

②________________________________

③________________________________

2.给加粗的字注音

①钱氏据两浙时( ) ②方两三级( )

③但逐层布板讫( ) ④人履其板( )

3.解释句中加粗的词

①患其塔动( ) ②故如此( )

③未布瓦( ) ④贻以金钗( )

⑤匠师如其言( ) ⑥盖钉板上下弥束( )

4.解释句中的文言虚词

①于杭州梵天寺建一木塔( ) ②乃以瓦布之( )

③贻以金钗( ) ④但逐层布板讫( )

⑤问塔动之因( )

5.分别指出加粗词所指代的内容

①钱帅登之( ) ②密使其妻见喻皓之妻( )

③匠师如其言( ) ④此易耳( )

6.翻译句子

①六幕相联如胠箧。________________________

②人皆伏其精练。________________________

7.“皓笑曰”中的“笑”表现了喻皓当时怎样的心态?

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参考答案

(一)1.《梦溪笔谈》沈括 存中 北宋

2.①xiē ②huì

3.①遮盖②全部或都 ③十天 ④庄稼丰收

4.①正要危害秋田里的庄稼。 ②就用嘴上的钳跟子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。 ③年成因此而大丰收。

5.①塔 ②匠师 ③喻皓 ④指固塔这件事

6.围绕子方虫给人们带来的灾难回答,言之有理即可。

7.①子方皆尽 ②启示我们:如何有效地保护自然资源,积极开展生物防治,充分发挥某些农作物害虫天敌的作用,是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。

(二)

1.①讲建塔过程中的塔身不稳定问题,工匠们的认识和实际都未能解决。②写喻皓采用“布板”“实钉”的办法,解决了“塔动”的问题。③解释“塔定”的原因,并写了众人对此事的反映。

2.①jù ②fāng ③qì ④lǚ

3.①担忧。②所以。③铺排。④赠给。⑤遵照。⑥因为。

4.①在 ②用 ③拿 ④只 ⑤的

5.①塔 ②匠师 ③喻皓 ④指固塔这件事

6.①上、下、左、右、前、后六面互相连接,就像只箱子。②人们都佩服喻皓的高明。

7.喻皓的“笑”,一方面透露出他对匠师无能的嘲笑,另一方面也透露出他对解决“塔动”这个问题胸有成竹,举重若轻。