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写一篇童话的教学设计

马振华老师

写一篇童话的教学设计

　　课时：3课时

　　目标：

　　知识：展开联想和想象，想象动物们为了自由而发生的故事。鼓励有创意的表达。

　　能力：发展学生的想象能力和创新能力。

　　情感：激发学生习作的兴趣。

　　重、难点：想象与现实紧密相连，紧扣“自由”主旨，完整生动的记叙故事的经过。

　　教具：动物图片，课件。

　　教法：探究、想象。

　　流程：

　　一、组织教学

　　二、激发兴趣，导入习作：

　　通过阅读教材内容导入。

　　三、放飞思维，构思故事

　　播放课件，出示动物图片，想象一下，动物王国的这些朋友会告诉你怎样的`故事呢？

　　四、小组交流，畅所欲言。

　　1.练习按事情的发展顺序，讲述故事的过程，注意具体生动。

　　2.指名讲述。教师适时指导，重点强调人物对话的情境。

　　五、动笔习作，教师指导

　　讨论应该注意什么。

　　六、典型引路，自主修改。

　　1.习作大致完成后先自我修改，再小组交流。

　　2.利用实物展台，展示典型习作。

　　3.教师和学生边读边改，以激励为主。

　　4.小组推荐习作上展台展示。

　　七、总结。

　　板书：写一篇童话

　　要求：

　　1.展开联想和想象

　　2.想象与现实紧密联系

　　3.叙事完整

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