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《竹颂》教学设计

王明刚老师

《竹颂》教学设计

　　教学要求：

　　1 有感情的诵读课文，体会劲竹坚毅顽强的品格，质朴清新的`本质，体会作者对竹子的赞美。

　　2 积累优美词句。

　　教学重点：要求1

　　教学过程：

　　一 、复习导入 背《墨竹图题诗》

　　二 、自读课文，整体感知。

　　1 、自读课文，小组合作解决字词。

　　2 、试概括文章主要内容。（从哪几个方面赞颂竹子？）

　　三 、诵读课文，体会情感。

　　默读课文，画出体现竹的品格及赞美竹子的句子，体会并有感情的读一读。

　　1 、自主完成

　　2 、小组交流

　　3 、全班交流

　　小结：表达了作者怎样的情感？

　　四 、作业

　　摘抄积累优美词句

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