写字课教师教学设计

写字课教师教学设计

　　教学目标：

　　1、巩固基本笔画和正确的书写姿势。

　　2、把“峰、坡、吓”这类左右结构、左窄有宽且偏旁偏上的字写美观。

　　教学重点：练习把“峰”写美观。

　　教学难点：如何把“峰”的偏旁写好。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、每周一位书法家

　　由学生介绍自主收集的书法家相关资料——颜真卿（此环节一是为了锻炼学生的口语表达能力，二是激发学生主动了解书法家、了解书法。）

　　2、书法作品欣赏

　　1〉配乐欣赏书法作品。

　　2〉思考：欣赏过这些书法作品，你想说些什么？（激发学生想写书法，想练书法的兴趣。）

　　二、巩固复习，引出新课

　　同学们都想写这么一手漂亮的字，要想写好字，就要打好基础，就让我们先从写好钢笔字开始。今天就让我们一起上一节写字课。（学生和老师一起书写课题）

　　写字之前，先让我们回忆一下学过的四个基本笔画。

　　1、巩固基本笔画——横、竖、撇、捺。

　　（学生边看课件边回忆写法）

　　下面就让我练习写一下，动笔之前，看看谁的.写字姿势最正确。

　　2、巩固正确的写字姿势。

　　3、练习书写四个基本笔画。

　　三、学习写字

　　今天就让我们练习书写练习三中，写好铅笔字的内容。（课件出示“峰、坡、吓”）这三个字我们已经很熟悉，冰且能把它们写正确，今天就让我们一起练习把它们写端正、写美观。

　　1、析字形

　　请同学们观察这三个字，看看你发现了什么？（生观察，找出它们的共同点：左右结构、左窄有宽、偏旁偏上）

　　2、记位置

　　想把字写美观，分析清楚字形是第一位，接下来就要记住这个字在田字格中的位置。下面就让我们一起练习把“峰”写端正、写美观。

　　1〉生观察字在田字格中的位置。

　　2〉生交流字在田字格中的位置。

　　（重点观察横中线和竖中线上的笔画，重点强调“山”字旁的写法，竖折的折笔要向上倾斜。）

　　3、写端正

　　1〉学生说笔顺老师范写，学生书空。

　　2〉学生练习书写。（强调书写姿势）

　　4、比好坏

　　1〉老师用投影展示学生的作品，学生进行评价，指出优点及不足。

　　2〉学生修改。

　　5、写完美

　　在修改的基础上，再练习把字写美观。

　　四、自主练习

　　1、总结把字写美观的方法。（五部曲）

　　2、学生按照“五部曲”自主练习书写“坡、吓”

　　1〉小组讨论：每一笔在田字格种的位置。 2〉练习书写。

　　3〉学生互评，进行修改。

　　五、课后作业

　　1、练习把“坡、吓”写美观。

　　2、搜集左右结构、左窄又宽且偏旁偏上的字，练习写美观。