小学信息技术《键盘一家》的教学设计
<教学目标>
1.认识键盘。
2.了解键盘操作指法。
3.学会中排键的操作指法。
4.学会写字板的`启动和退出。
5.学会正确的打字姿势。
<教学重点>
学会基本键指法,学会正确的打字姿势。
<教学难点>
不看键盘输入基本键字母。
<课前准备>
实物键盘、课件
<教学过程>
一、一览键盘
1.引入:(播放键盘打字卡通画),你想成为键盘操作高手吗?让我们从认识键盘开始吧。
2.认识键盘:(播放课件、键盘实物展示)
四个功能区:功能键区、编辑键区、主键盘区、小键盘区
二、摆好姿势(播放课件)
1.说一说:打字和写字一样,需要有正确的姿势,你觉得应注意哪些呢?保持正确的打字姿势好处是什么?
2.要求:两脚放平,腰挺直,两臂自然下垂,两手贴于腋边,身体可略倾斜,离键盘20~30厘米。
3.意义:防近视,减少疲劳。
三、弹指功夫
1.引:要想成为键盘高手,可要下一番苦功夫哦,老师这儿有一些武功秘籍,大家想不想学呢?
2.指法规则:
3.找一找:怎样做到不看键盘,将各手指安家?
4.摸一摸,放一放
四、一展身手
1.引:到哪里去输入文字试试自己灵巧的手指呢?写字板
2.练习(先按一定顺序,后打乱)
3.小结
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