同步练习册三年级语文下册整理

小学三年级下册语文同步练习题

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我家的芦花鸡

我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。

1、抄写下面的词语。

威武、猛扑、威风、闪闪发光、金黄色、翅膀

2、多音字组词。

hùn()　　mò()

混　　　　　　没

hún()　　méi()

3、比积累。

长长的红红的()()()

4、照样子，用上带点的词造句。

那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑

5、请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。

6、小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的?

八、能力拓展。

你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。

小学三年级下册语文同步练习题

《小河的歌》：

一、我能看拼音写汉字。

kǎnkě　　rǔzhī　　bǔyù　　chónggāo

zuǐchún　　guàngài　　bōzhòng　　fēnxiǎng

rěnnài　　gānsè　　sùshuō　　shēngjī

二、我是火眼金睛，我能比一比再组词。

坎()哺()播()享()

吹()捕()翻()亨()

苛()耐()乳()灌()

坷()付()浮()罐()

三、我能解释句中加粗的词。

1、不管路途多么遥远、坎坷。

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2、我为人们播种希望，也分享着他们丰收的快乐。

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3、有时也要耐着干渴，只要能给远方干涩的嘴唇。

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四、我能读短文，完成下列各题。

秋天的雨，有一盒色彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄的叶子像一把小扇(shānshàn)子，扇哪扇哪，扇(shānshàn)走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里点头。

1、给文中的字选择正确的读音打“√”

2、这一段话主要写了秋雨的什么特点，请用“_______”画出这一段的中心句。

3、这一段中描写颜色的词语可真多，请找出来写在下面。

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小学三年级语文同步练习

一、我会拼

píng bà hú dié chuān dài

( ) ( ) ( )

zhāo hu 　 tóng zhōng 　　 kǒng què wǔ

( ) ( ) ( )

二、我会读

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。

三、我能填

píng dài hú

( )坝 ( )表 ( )蝶

( )果 ( )领 二( )

( )等 爱( ) ( )水

四、我会选 把括号中不恰当的词语划掉。

1、放学了，操场上十分(安静 宁静 平静)。

2、想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能(安静 宁静 平静)。

五、画龙点睛

( )的国旗 ( )的服装

( )的小鸟 ( )的铜钟

( )的老师 ( )的枝干

六、想想说说

这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

我喜欢这所民族小学，因为( )。

我喜欢这所民族小学，因为( )。

我喜欢这所民族小学，因为( )。

恭喜你读懂了课文。

七、读读比比 你喜欢哪句话?为什么?说说你的理由

这时候，窗外十分安静。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上好像都在听同学们读课文