三年级下册语文同步练习题
一、我会读,请你大声读一读下列词语,并用线连起来。
俊 俏 增 添 吹 拂 谱 成 掠 过
zēng tiān jùn qiào luè guò chuī fú pǔ chéng
二、快来参加多音字的小魔术。
似sì()圈quān()的de()落luò()
似shì()圈juàn()的dí()落là()
三、当好小裁判。(对的打√,错的打×)
1、“燕”的上部分是“甘”,不是“艹”。()
2、“聚”的下面是“水”;“倦”字的右下部分是“巳”;“漾”的右下部分是“永”。()
3、《燕子》这篇课文是按照由近及远的顺序来写小燕子的。()
4、《燕子》一课一燕子为线索,是按燕子的外形特点、燕子飞行和停歇、从南方赶来的顺序记叙的。()
四、猜猜我是谁(根据意思写词语)。
1、形容色彩耀眼。()
2、轻轻滴擦过或拂过。()
3、间或,有时候。()
五、比一比下面两句话有什么不一样,然后照样子写句子。
微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带.的嫩叶的柳丝。
1、燕子掠过湖面。
2、阳光照耀着大地。
小学三年级下册语文同步练习题
一、根据课文组词
于()首()枝()枫()记()刘()
二、填填记记
1、默写古诗
赠刘景文山行 苏轼杜牧
_____________________,_____________________,
_____________________。_____________________。
_____________________,_____________________,
_____________________。_____________________。
2、选词填空:橘子橙子荷花荷叶菊花花枝
秋末时节,虽然______凋谢,______枯萎;______开败,只剩下那傲寒斗霜的______。但是,这时节却正是______金黄和______青绿的时候。
3、深秋时节,虽已百花凋零,然而______却比二月花更红,更好看!
4、学背一首别的古诗。
三、品味探究
1、“擎雨盖”指的是______,它的作用是____________。
2、“橙.绿时”是什么时候?________(秋末)
3、这两首古诗,都是赞美______季节的。读了这两首古诗,你会沉醉于深秋的______景色之中。
四、实践活动
1、收集一首赞美秋天的古诗。(如《秋夕》、《子夜吴歌》、《灞上秋居》等)
2、观察秋天落叶飘起来像蝴蝶的景象。
五、习作
秋天的大自然真美!请你在下面的词语中选几个,把你看到的秋天美景写下来。
果园 落叶 金黄 校园 桂花 瓜果飘香 丰收 蓝蓝的 白云
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
小学三年级语文同步练习题
一、给下列字选择正确的读音。
楚江(cǔchǔ)
孤帆(fānfán)
中断(dànduàn)
淡妆(zhānɡzhuānɡ)
潋滟(liànniàn)
雨亦奇(yíyì)
二、写出下列字的偏旁。
断()楚()孤()帆()
三、写出诗句“水光潋滟晴方好”这一诗句的意思。
四、填空。
《望天门山》的作者是。我还知道他的诗:《 》和《 》。
《饮湖上初晴后雨》的作者是,这首诗表达了诗人的感情。我还知道他的诗:《 》、《 》。
五、想象下列诗句描绘的画面,并画下来。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
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