游高梁桥记人教版数学九年级上册教案

《游高梁桥记》学案

学习目标：

1、掌握文中字词，理解文意。

2、品读课文理解作者描绘景物作用，体会作者的思想感情。

读准下列加点字。

羸马 微泮 飚风 舛 邸 砾砾 噫 貂帽 餬 烟霾 着重裘

牛刀初试

1、解释下面句子中划横线的字。

委积道上 谭锋甫畅

着重裘以敌之 而犹不能堪

苟非大不得已 而仆仆于是

书之所以志予之嗜进而无耻

2、翻译下列句子

《游高梁桥记》原文和注释

游高梁桥记

袁中道1

高梁旧有清水一带，柳色数十里，风日稍和，中郎2拉予与王子3往游。时街民皆穿4沟渠淤泥，委积5道上，羸马6不能行，步至门外。

于是三月7中矣，杨柳尚未抽条，冰微泮8，临水坐枯柳下小饮。谭锋甫畅9，而飚风10自北来，尘埃蔽天，对面不见人，中11目塞口，嚼之有声。冻枝落，古木号，乱石击。寒气凛冽，相与御12貂帽，着重裘13以敌14之， 而犹不能堪15，乃急归。已黄昏，狼狈沟渠间，百苦乃得至邸16，坐至丙夜17，口中含沙尚砾砾18。

噫!江南二三月，草色青青，杂花烂城野，风和日丽，上春19已可郊游，何京师之苦至此20。苟非大不得已21，而仆仆22于是，吾见其舛23也。且夫贵人所以不得已而居是者24，为官职也。游客山人25所以不得已而至是者，为衣食也。今吾无官职，屡求而不获，其效亦可睹矣。而家有产业可以餬口26,舍水石花鸟之乐，而奔走烟霾27沙尘之乡，予以问予28，予不能解矣。然则是游也宜书，书之所以志予之嗜进而无耻29，颠倒而无计算也30。

1袁中道(1570-1623)，明代散文家，字小修，湖广公安(今属湖北)人。万历进士，官南京吏部郎中。与兄宗道、宏道并称三袁，同以公安派著称。为文崇尚自然，曾游历天下，写下大量记游诗文，有《珂雪斋集》。

2「中郎」即袁宏道。 3「王子」即王袗。 4「穿」挖通，疏通。

5「委积」堆积。 6「羸(léi)马」瘦弱的马。 7「三月」指万历二十七年(1599)三月。 8「微泮(pàn)」稍微融化。 9「谭锋甫畅」交谈得刚刚畅快。谭，同“谈”。谭锋， 言谈精锐。甫，才，刚刚。

10「飚(biāo)风」暴风。 11「中(zhòng)」着，击中。 12「御」这里指戴上。 13「着(zhuó)重裘」穿上厚皮袄。裘，皮袄。 14「敌」抵挡。

15「堪」忍受。 16「邸(dǐ)」一般指官员的住所。 17「丙夜」三更时。 18「砾砾(lìlì)」口中含有碎沙的样子。19「上春」农历正月，也泛指初春。 20「何京师之苦至此」为什么京城恶劣到这种地步。21「苟非大不得已」如果不是身不由己。苟，如果、假如。非，不。22「仆仆」形容旅途劳顿的样子。 23「舛(chuǎn)」谬误。24「且夫贵人所以不得已而居是者」况且那些权贵之所以不得已居住在这里。且，况且。25「山人」这里指从事卜卦、算命等迷信职业的人。 26「餬(hú)口」维持生计。 27「烟霾(mái)」浑浊的烟气。霾，风夹着尘土，天气晦暗。28「予以问予」意思是我问自己这个问题。 29「书之所以志予之嗜进而无耻」写下我着迷于仕途钻营却不知羞耻。通“识(zhì)”,记。嗜进，这里指着迷于仕途钻营。

30「颠倒而无计算也」本末倒置却不去算计。颠倒，本末倒置。

《游高梁桥记》阅读练习及答案

【甲】

望庐山瀑布 李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【乙】

小石潭记(节选) 柳宗元

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互 ，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

游高梁桥记(节选) 袁宏道

三月一日，偕王生章甫、僧寂子出游。时柳梢新翠，山色微岚，水与堤平，丝管夹岸。趺坐古根上，茗饮以为酒，浪纹树影以为侑，鱼鸟之飞沉，人物之往来，以为戏具。堤上游人，见三人枯坐树下若痴禅者，皆相视以为笑，而余等亦窃谓彼筵中人，喧嚣怒诟，山情水意，了不相属，于乐何有也?少顷，遇同年黄昭质拜客出，呼而下，与之语，步至极乐寺观梅花而返。

9.(3分)解释加点的词。

①伐竹取道，下见小潭

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

10.(4分)用现代汉语写出下面句子的意思。

①俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

②呼而下，与之语，步至极乐寺观梅花而返。

11.(3分)仿照下面示例，请赏析【乙】文“日光下澈，影布石上，佁然不动”中“鱼影”的侧面描写的妙处。

示例：【丙】文中“浪纹树影以为侑……”，不直接写春游之乐，而是从“树影”等景物的可人温馨来侧面烘托，尤其是赋予“树影”以人的性情，成了劝食劝酒的人，起到了情景交融、意趣盎然的艺术效果。

我的赏析：【乙】文中

12.(3分)按要求，任选一题作答。

①请从修辞的角度，简析【甲】 诗划线句子的写景之妙。

②请从听觉的角度，简析【乙】文划线句子的写景之妙。

③请从炼字的角度，简析【丙】文划线句子的写景之妙。

我选择第 题，简析：

13.(3分)袁宏道对“堤上游人”发出了“山情水意，了不相属”的遗憾;那么，面对大自然的山水美景，三诗文作者的“山情水意”又分别是什么呢?请用简洁的语言加以概括。

【甲】文：

【乙】文：

【丙】文：

答案：

二、(16分)比较阅读“瀑、潭、桥”组文，完成9—13题

9.(3分)①向下 ②大约 ③指北斗，这里翻译为“像北斗星一样的”

10.(4分)示例参考：

①忽然向远处游去，轻松急 速地来来往往，好像和游人相互取乐。

②叫他下来，与他交谈了一会儿，步行到极乐寺观赏了梅花，接着就回家了。

11.(3分)作者不直接写潭水清澈透明，而是写日光照射着鱼，鱼的影子映在石头上，一动不动，清清楚楚，以“影”之黑衬“水”之清亮，彰显了间接描写的用笔之妙。(意思到即可)

12.(3分)

示例1：我选第①句，简析：以夸张和比喻的修辞方法，写出了瀑布急速而下、一泻千里的宏伟气势。给人以强烈的视觉冲击力和无限的想象空间。抒发了诗人对庐山瀑布的无限惊叹和倾慕之情。

示例2：我选第②句，简析：“闻水声”，突出听觉，未见其水，先闻其声，提高了读者的阅读期待感，增强了文章的艺术感染力。“如鸣佩环”，以人的“佩环之声”来比喻“泉水之声”，拉近了“人”与“水”之间的距离，写出了水声的清脆悦耳、亲切动人。

示例3：我选第③句，简析：“柳梢新翠”，一“新”字，千锤百炼，写出了柳梢之早、之嫩、之鲜;“丝管夹岸”，一“夹”字，更是形象生动，写出了“丝管”弥漫，其声之多、之浓、之美。总之，这一句作者惜墨如金，锤词炼字，极具功夫，表达了对高粱桥初春之景的喜爱、赞叹之情。

(能够按要求，结合词句，赏析正确即可。)

13.(3分)【甲】文：对庐山瀑布自然美景惊叹、热爱的豪情。

【乙】文：对小石潭景物的喜爱、留恋和淡淡的失落之情。

【丙】文：对高粱桥新春景色的惊喜、热爱和赞叹之情。(意思到即可)