小学四年级语文同步练习题归纳

小学四年级语文同步练习题

【字词荟萃】

1.读拼音，写词语。

yāo qǐnɡ zhì yǒu duān xiánɡ jié zuò

dàn shēnɡ měnɡ rán bào qiàn mò mínɡ qí miào

2.在括号里填上合适的词语。

激烈地 轻轻地 呼呼地 悄悄地

【句段集锦】

给下面的句子加上标点符号。

1、罗丹自己端详一阵 却皱着眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了点儿

脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来

2、茨威格见罗丹工作完了 走上前去准备同他交谈 罗丹径自走出门去 随手

拉上门准备上锁

【课文链接】

茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说：“那一天下午，我在罗丹工作室学到的，比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起，我知道人类的一切工作如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。”

1、在茨威格的话中，第一句是 ，第二句是 。

2、“感触”一词在文中的意思是 。

3、联系实际，说说你对文中划线句子的理解。

四年级语文同步练习题

一、看拼音写词。

ɡānkūshāohuǒyěwài

________________________

qiēcàicǎoyuánguāngróng

________________________

二、选字，组词语。

原园员圆

公()队()草()()形

()来游乐()飞行()高()

有又右

只()左()()来了()手

()人()边()大()圆

三、默写古诗。

草

(唐)白居易

离离_____________，___________________。

___________________，___________________。

四、用组词的方法来区分它们

劲()历()锯()

颈()厉()剧()

侍()拎()近()

待()邻()进()

五、根据句子的意思准确地选择字义

1、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。()

空：①天空;②里面什么都没有;③没有效果的。

2、我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、_偷饭吃。()

胜：①赢，占优势;②超过;③优美的;④尽;⑤能承受。

六、文中有很多四个字组成的词语，把喜欢的词语写在下面的横线上，从中选择两个词语进行造句

_________________________

_________________________

1、_________________________________

2、_________________________________

____________________

四年级语文同步练习题

一、读一读，写一写。

1.读拼音，写词语。

qīngchèlóngyǎchǎnghuīyìsībùgǒu

()()()()

yuguīhǎitān zhēnchá qǐtú yúchǔn

( ) ( ) ( ) ( )( )

màozi xiǎngchè yúnxiāo fǎnhuí

( ) ( ) ( ) ( )

2.形近字组词。

朝( )堆( )遇( )琢( )

嘲( )滩( )愚( )啄( )

3.写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：赶忙——震动——

呼叫——弥补——

反义词：危险——冷淡——

极不情愿——愚不可及——

二、照样子填空。

(明亮的)眼睛(静静地)画画画得(专心)

()池水()游动笑得()

()孩子()叫喊多得()

三、我能用线把下面的词语适当地搭配起来。

举止迟缓微微地斗争

行动认真亲切地扇动

反应敏捷平稳地鼓励

观察文雅坚决地飞行

四、我知道哪一句是比喻句。

(1)他好像和游鱼已经融为一体了。()

(2)他的一双大眼睛明亮得就像玉泉的水。()

(3)他画得那样细致，就像大姑娘绣花一样。()

(4)这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。()

五、自己摘抄描写聋哑青年外貌、神态或动作的`语句，并背诵。